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“新教育”是19世纪末20世纪初，随着欧洲国家工业化发展，垄断进一步形成而出现在欧洲的一种反对（）理论和方法，广泛采用新的教育形式，内容和方法，革新已有教育的方方面面的教育改革运动。
①
传统教育
②
实科教育
③
古典教育
④
人文教育
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【单选题】
19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其于教育的和关系的理论是（）。
①
A.文化教育学
②
B.实验教育学
③
C.实用主义教育学
④
D.制度教育学
【多选题】
17-18世纪德国教育的概况（ ）
①
17-18世纪德国教育以普鲁士教育为主
②
主张国家办学和普及义务教育
③
巴西多成立“泛爱学校”采用适应自然的教学方式
④
文科中学的发展和实科教育的兴起
【简答题】
在过去的20世纪里，教育先后经历了三次世界性的改革浪潮：[填空1]________、战后教育的大发展和大改革、面向新世纪的世界教育改革与发展。
【单选题】
20世纪教育发展总目标中的两基是
①
基础知识和基本技能
②
基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲
③
基本普及九年义务教育，基本实现素质教育
④
基础知识和基本素质
随机题目
【单选题】
毛泽东指出：“国民革命需要一个大的农村变动，辛亥革命没有这个变动，所以失败了”。对此你的理解是？
①
辛亥革命主要发生在城市
②
辛亥革命缺乏彻底的土地革命纲领
③
辛亥革命没有农民的参与
④
辛亥革命需要农民阶级的领导
【多选题】
关于辛亥革命历史功绩的叙述，正确的是（ ） 。
①
推翻了清朝的统治
②
建立了亚洲第一个资产阶级共和国
③
使民主共和观念开始深入人心
④
为民族资本主义的发展创造了一定的条件
【多选题】
中国资产阶级革命派与改良派的根本不同之处在于，资产阶级革命派（ ） 。
①
在踏上革命道路之时就高举起民主革命的旗帜
②
最先制定了明确的反帝反封建的革命纲领
③
选择了以武装起义推翻清王朝统治的斗争方式
④
始终重视广泛动员人民群众的力量
【多选题】
1912年3月中华民国临时参议院颁布的《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典。毛泽东曾称赞它“带有革命性、民主性”，其“革命性、民主性”主要体现在（ ）。
①
它规定中华民国国民一律平等
②
它规定中华民国之主权属于国民全体
③
它以根本大法的形式废除了封建君主专制制度
④
它不承认清政府与列强签订的一切不平等条约
【多选题】
辛亥革命的历史局限性主要是（ ） 。
①
没有提出彻底反帝反封建的革命纲领
②
没有坚持长期的武装斗争
③
没有充分发动和依靠民众
④
没有建立坚强的革命政党及其领导核心