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【单选题】【消耗次数:1】
创办“高尔基工学团”与“捷尔任斯基公社”的教育家是
①
高尔基
②
加里宁
③
凯洛夫
④
马卡连柯
参考答案:
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【简答题】
简述马卡连柯的集体教育原则。
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【简答题】
简述马卡连柯平行教育影响的原则。
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【单选题】
本课程提到,前苏联教育家加里宁曾说过一句非常著名的话,给予教师很高的赞誉,这句话是()。
①
教师即研究者
②
教师是人类灵魂的工程师
③
教师即行动研究者
④
教师是反思性实践者
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【单选题】
本课程提到,前苏联教育家加里宁曾说过一句非常著名的话,给予教师很高的赞誉,这句话是()。
①
教师即研究者
②
教师是人类灵魂的工程师
③
教师即行动研究者
④
教师是反思性实践者
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【简答题】
简述马卡连柯对集体主义教育理论所做的贡献。
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【单选题】
是社会主义教育的基本特征之一,也是马卡连柯教育体系的核心
①
纪律教育
②
劳动教育
③
集体主义教育
④
道德教育
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【单选题】
俄国教育家乌申斯基的教育代表作是
①
《教育论》
②
《普通教育学》
③
《人是教育的对象》
④
《教育漫话》
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【单选题】
法国女教育家凯果玛从事学前教育改革工作,她的主要著作是()。
①
《教育漫话》
②
《母育学校的教育》
③
《幼儿期教育制度》
④
《少年教育体系》
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【单选题】
以下()是德国教育家福禄培尔的重要代表作。
①
《人的教育》
②
《人是教育的对象》
③
《教育诗》
④
《教育的对象是人》
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【简答题】
高尔基是[填空1]流派的代表作家。
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随机题目
【判断题】
根据戴维·麦克利兰的研究,对一般职员来说,成就需要比较强烈
①
正确
②
错误
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【多选题】
关于沟通的过程,下列说法正确的是( )
①
至少存在着一个发送者和一个接受者
②
信息传递的有效性和接受者的翻译能力无关,与发送者的翻译能力有关
③
发送者将信息译成接受者能够理解的一系列含义
④
接受者将接受的符合译成具有特定含义的信息
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【单选题】
比较马斯洛的需要层次理论和赫兹伯格的双因素理论,马斯洛提出的五种需要中,属于保健因素的是 ( )
①
生理和尊重的需要
②
生理、安全和自我实现的需要
③
生理、安全和部分归属的需要
④
安全和自我实现的需要
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【判断题】
所谓管理的权变观,指的是管理方式应随着权力的变化而变化
①
正确
②
错误
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【单选题】
著名管理学家巴纳德说过:“市场管理人员的首要作用,就是发展并维持意见沟通系统,”在实践中,进行意见沟通需要一定技巧,通常不能采取的技巧是 ( )
①
该告诉职工的全部告诉
②
让下级明了他在领导心目中的地位
③
不要经常称赞下级
④
要明白上行沟通效率不会太高
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【单选题】
如果你是一位公司的总经理,当你发现公司中存在许多小团体时,正确的态度是( )
①
立即宣布这些小团体为非法,予以取缔
②
深入调查,找出小团体的领导人,向他们提出警告,不要再搞小团体
③
只要小团体的存在不影响公司的正常运行,可以对其不闻不问,听之任之
④
正视小团体的客观存在性,允许、乃至鼓励其存在,对其行为加以积极引导
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【单选题】
需要层次理论认为人的需要分为五个层次,它们从低到高的顺序是( )
①
生理的、安全的、社交的、尊重的和自我实现的需要
②
安全的、生理的、社交的、尊重的和自我实现的需要
③
自我实现的、尊重的、社交的、安全的和生理的需要
④
生理的、尊重的、安全的、社交的和自我实现的需要
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【判断题】
公平理论认为一个人的公平感觉取决于其每次的投入与报酬间是否对等
①
正确
②
错误
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【多选题】
基于公平理论,当员工感到不公平时,有可能采取的行为有( )
①
改变自己的投入
②
改变自己的产出
③
改变自我认识
④
改变对其他人的看法
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【单选题】
( )是管理者激励的对称性安排
①
奖励
②
惩罚
③
约束
④
期权
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