英国近代教育制度的一个明显特点是

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【单选题】【消耗次数：1】

英国近代教育制度的一个明显特点是

① 单轨制

② 双轨制

③ 三轨制

④ 多元制

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【判断题】分支制是介于双轨制和单轨制之间的一种学制。

① 正确

② 错误

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【判断题】 19世纪英国的学校教育制度属于单轨制。

① 对

② 错

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【单选题】四重“双轨制”不包括（）

① 案由中的“双轨制”

② 鉴定中的“双轨制”

③ 谈判中的“双轨制”

④ 赔偿中的“双轨制”

⑤ 处罚中的“双轨制”

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【判断题】历史上英国占据主导地位的学制是单轨制学制。

① 对

② 错

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【单选题】一些国家失业保险实行双轨制，是指

① 失业保险加失业救济

② 强制失业保险加非强制失业保险

③ 最低工资加失业救济

④ 失业保险加最低工资

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【判断题】中国公务员制度实行职务晋升与级别晋升“双轨制”。

① 正确

② 错误

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【判断题】单轨制最早出现在20世纪初的德国。

① 正确

② 错误

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【判断题】双轨制是两个平行的系列，两者既不相通，也不相接。

① 正确

② 错误

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【判断题】利率双轨制不是导致金融“空转”、影子银行快速发展的主要原因。

① 正确

② 错误

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【判断题】 1964年《汉堡协定》的签订使得联邦德国彻底摆脱了双轨制。

① 对

② 错

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随机题目

【多选题】 ( )是另一种容易觉察的沟通途径。

① 交流

② 装饰

③ 姿势

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【单选题】 ( )自主性对心境与创造性倾向的关系有一定的调节作用。

① 自主性

② 特质性

③ 控制性

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【单选题】 ( )指个体需要认识到自身所存在的不协调状况，即自己的认识与实际体验之间的不协调，自己的问题所在。在明确问题的基础上，才能够进而真诚地面对治疗体验。

① 不协调

② 移情

③ 平等和真诚

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【单选题】 ( )起始于本世纪50年代中期，60年代以后飞速发展，1967年正式形成。

① 认知心理学

② 构造派

③ 机能主义心理学派

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【判断题】根据人们体验幸福感的信息来源不同，可将社会文化分为个人取向文化和集体取向文化。

① 正确

② 错误

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【判断题】人本主义心理学在20世纪50-60年代兴起于美国，是美国当代心理学主要流派之一。

① 正确

② 错误

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【多选题】从( )﹐到( )﹐再到构念效度﹐可视为一种累进

① 内容效度

② 表面效度

③ 准则效度

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【多选题】心理复原力强，主要具备的特征有( )

① 接受现实的勇气

② 灵活的应对困难

③ 深信生活有意义

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【单选题】在沟通过程中( )可能会发生在任何一个环节,比如信息源可能是不明确的、不可靠的,发送的信息没有被有效和准确地编码,发送信息时选错了信道,目标靶没有能够对信息做出信息源所期望的反应等。

① 信息

② 通道

③ 障碍

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【单选题】 Katja等对芬兰中学生的调查发现，在( )获得的满足和愉快是影响中学生SWB的重要因素之一。

① 学校

② 家庭

③ 社会

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