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简要谈谈终身教育的目的。
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相关题目
【单选题】 终身教育是   。
①  古代教育的特点
②  中世纪教育的特点
③  近代教育的特点
④  现代教育的特点
【单选题】 ( )在他的《终身教育引论》中提出了终身教育的思想
①  卢梭
②  凯洛夫
③  杜威
④  朗格朗
【判断题】 终身教育就是教育体系。
① 
② 
【多选题】 关于终身教育的观点,表述正确的是( )
①  终身教育的影响扩展到学习者的私人生活和公众生活的所有方面
②  终身教育求助于学校、家庭、社区、书籍、出版社、剧场等
③  终身教育是个体从小学到大学不间断的学校教育
④  终身教育既包括正规教育,也包括非正规教育
【判断题】 老年教育是终身教育的最后环节。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列符合终身教育思想的观点包括( )。
①  人格的发展是通过人的一生来完成的
②  教育不能停止在儿童期和青年期
③  只要人活着,教育就应该是继续的
④  人的一生分为学习期和工作期两个阶段
【单选题】 终身教育理论最早产生于
①  英国
②  .德国
③  法国
④  美国
【单选题】 科学教育的目标终身教育体现了它的( )
①  综合性
②  长远性
③  体验性
④  探索性
【单选题】 下列哪一项不是终身教育的特点?()
①  终身性
②  全民性
③  广泛性
④  普及性
【简答题】 怎样才能具备终身教育(学习)的能力?
随机题目
【单选题】 社会主义制度代替资本主义制度是
①  由于资本主义固有矛盾无法解决
②  生产关系一定要适应生产力发展规律的要求
③  社会生产与社会需求矛盾发展的结果
④  无产阶级与资产阶级矛盾的结果
【判断题】 垄断没有也不可能消除竞争赖以存在的客观基础
①  正确
②  错误
【多选题】 马克思、恩格斯对资本主义批判的高明之处,在于他们不是只看到资本主义社会的弊端,而是
①  进一步揭示出弊端的根源
②  揭示出资本主义发展中自我否定的力量
③  发现资本主义的矛盾运动中孕育着的新社会因素
④  作出对未来社会特点的预见
【判断题】 垄断组织之间的竞争也始终存在。垄断组织在确立了自己的统治地位后,为了扩大统治范围,它们之间也进行着激烈的竞争
①  正确
②  错误
【判断题】 资本主义新变化在于改变资本主义的基本矛盾
①  正确
②  错误
【判断题】 资本主义新变化在于改变工人阶级受雇佣的阶级地位
①  正确
②  错误
【单选题】 一国或数国首先胜利理论立足于
①  马克思、恩格斯著作中的科学预言
②  资本主义发展不平衡规律
③  巴黎公社的原则
④  生产力决定论
【单选题】 领导和推动第二国际诞生的是
①  马克思
②  恩格斯
③  列宁
④  斯大林
【单选题】 东欧一些社会主义国家出现经济社会危机的一个原因是照搬
①  南斯拉夫模式
②  波兰模式
③  捷克模式
④  苏联模式
【单选题】 苏联社会主义模式的基本特征是
①  高度集中
②  民主集中
③  国家垄断
④  三权分立