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简要谈谈终身教育的目的。
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相关题目
【单选题】 终身教育是   。
①  古代教育的特点
②  中世纪教育的特点
③  近代教育的特点
④  现代教育的特点
【单选题】 ( )在他的《终身教育引论》中提出了终身教育的思想
①  卢梭
②  凯洛夫
③  杜威
④  朗格朗
【判断题】 终身教育就是教育体系。
① 
② 
【多选题】 关于终身教育的观点,表述正确的是( )
①  终身教育的影响扩展到学习者的私人生活和公众生活的所有方面
②  终身教育求助于学校、家庭、社区、书籍、出版社、剧场等
③  终身教育是个体从小学到大学不间断的学校教育
④  终身教育既包括正规教育,也包括非正规教育
【判断题】 老年教育是终身教育的最后环节。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列符合终身教育思想的观点包括( )。
①  人格的发展是通过人的一生来完成的
②  教育不能停止在儿童期和青年期
③  只要人活着,教育就应该是继续的
④  人的一生分为学习期和工作期两个阶段
【单选题】 终身教育理论最早产生于
①  英国
②  .德国
③  法国
④  美国
【单选题】 科学教育的目标终身教育体现了它的( )
①  综合性
②  长远性
③  体验性
④  探索性
【单选题】 下列哪一项不是终身教育的特点?()
①  终身性
②  全民性
③  广泛性
④  普及性
【简答题】 怎样才能具备终身教育(学习)的能力?
随机题目
【判断题】 150.美感是一种非概念、非逻辑的直觉感受。
①  正确
②  错误
【判断题】 84.崇高就是中国古典美学中所说的壮美或阳刚之美。
①  正确
②  错误
【判断题】 37.节奏美随着社会的发展和历史的前进在变化着。
①  正确
②  错误
【判断题】 120.自然美的审美标准各时代、民族、阶级有明显的差别。
①  正确
②  错误
【判断题】 147.精神人格层次的审美愉悦是美感的最高境界。
①  正确
②  错误
【多选题】 7.俄国革命民主主义美学代表人物是?
①  别林斯基
②  车尔尼雪夫斯基
③  狄德罗
④  普洛丁
【多选题】 61.下列属于崇高美的形态的是?
①  昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏
②  明月松间照,清泉石上流
③  车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰
④  乱石穿云,惊涛拍岸,卷起千堆雪
【多选题】 50.黑格尔则把艺术分为三大类,即?
①  想象型艺术
②  象征型艺术
③  古典型艺术
④  浪漫型艺术
【多选题】 17.认为艺术起源于游戏活动的美学家有?
①  莱辛
②  席勒
③  康德
④  斯宾塞
【多选题】 78.想象从创造性的方式和程度上,又可分为?
①  再造性想象
②  创造性想象
③  自由想象
④  创作想象