文艺复兴与宗教改革时期，具有较强群众性和普及性特点的教育是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 人文主义教育

② 新教教育?

③ 天主教教育

④ 耶稣会教育

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【单选题】面对各地宗教改革，天主教改革自己以适应变化的世界，这种宗教改革的产物是（）。

① 修道院

② 新教

③ 耶稣会

④ 堂区学校

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【判断题】古希腊和古罗马时期，宗教教育和道德教育得到国家的支持；而中世纪和文艺复兴时期，教会声称自己不仅拥有对宗教教育和道德教育的无上权威，而且拥有对世俗教育的监督权力。这体现了古代德育具有内容变化具有阶级性特征。

① 对

② 错

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① 古典主义

② 人文主义

③ 贵族性

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① 教会教育

② 武士教育

③ 骑士教育

④ 世俗教育

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【判断题】西欧中世纪社会包含基督教教会教育和世俗封建主教育。

① 正确

② 错误

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① 诚实守信

② 慈悲为怀

③ 严于律己

④ 仁慈博爱

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【单选题】按天主教教阶制，教皇的产生方式是

① 世袭

② 皇帝任命

③ 大主教选举

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① A.生产力

② B.政治经济制度

③ C.文化

④ D.科学技术

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【单选题】下列哪些教育机构是属于基督教教育机构

① 修道院学校教区学校主教学校耶稣会学校

② 泛爱学校教区学校文法学校僧侣学校

③ 大学古典文科中学骑士学院公学

④ 文实中学文法中学实科中学综合中学

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【判断题】文艺复兴时期是近代学前教育的开端。

① 正确

② 错误

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① OS是系统资源管理程序

② OS是为用户提供服务的程序

③ OS是其他软件的支撑程序

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【单选题】以下哪一项对多用户分时系统最重要？

① 实时性

② 交互性

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【单选题】以下哪一项不是多道程序系统？

① 单用户单任务

② 多道批处理系统

③ 单用户多任务

④ 多用户分时系统

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【单选题】以下哪项功能不是操作系统直接完成的功能？

① 管理计算机硬盘

② 对程序进行编译

③ 实现虚拟存储器

④ 删除文件

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【单选题】一个256K×8的存储器，其地址线和数据线总和为______。

① 16

② 18

③ 26

④ .20

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【单选题】主存和CPU之间增加高速缓冲存储器的目的是______。

① 解决CPU和主存之间的速度匹配问题

② 扩大主存容量

③ 既扩大主存容量，又提高了存取速度

④ 扩大辅存容量

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【单选题】中断服务程序的最后一条指令是______。

① 转移指令

② 出栈指令

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① 被选中设备的地址

② 传送数据的起始地址

③ 中断服务程序入口地址

④ 主程序的断点地址。

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【单选题】在微型机系统中外部设备通过______与主板的系统总线相连接。

① 累加器

② 设备控制器（接口）

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