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【简答题】【消耗次数:1】
.柏拉图为什么把培养执政者(哲学家)作为教育的最高目标?
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相关题目
【简答题】
柏拉图为什么把培养执政者(哲学家)作为教育的最高目标?
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【判断题】
古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
英国哲学家、教育家洛克撰写了
①
《爱弥尔》
②
《教育论》
③
《教育漫话》
④
《人的教育》?
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【单选题】
英国哲学家、教育家洛克的教育著作是
①
《教育漫话》
②
《大教学论》 《爱弥儿》
③
《普通教育学》
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【单选题】
( )是著名的古希腊哲学家,他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。
①
阿伯拉尔
②
苏格拉底
③
厄里根纳
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【单选题】
美国著名的哲学家、心理学家、社会学家约翰?杜威是20世纪最伟大的教育哲学家。他的教学论是建立在其( )哲学的基础之上的。
①
结构主义
②
人本主义
③
实用主义
④
行为主义
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【多选题】
下列属于古罗马的哲学家有:
①
柏拉图
②
朗加纳斯
③
亚里斯多德
④
贺拉斯
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【判断题】
教育哲学知识是可以用来记忆的,教育哲学家可以靠知识渊博就可以成为的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
美国哲学家布洛克把( )作为一条重要的美学原则提出来,并从语言学角度作出论证。
①
直觉
②
通感
③
审美移惰
④
审美态度
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【单选题】
美国哲学家布洛克把( )作为一条重要的美学原则提出来,并从语言学角度作出论证。
①
直觉
②
通感
③
审美移惰
④
审美态度
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随机题目
【单选题】
企业应当在职工为其提供服务的会计期间,将应缴存金额确认为负债,同时计入当期损益或相关资产成本。根据设定提存计划,预期不会在职工提供相关服务的年度报告期结束后( )个月内支付全部应缴存金额的,企业应当参照规定的折现率,将全部应缴存金额以折现后的金额计量。
①
三
②
六
③
十二
④
十六
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【单选题】
( )是指参照以雇员收入和供职年限为基础的公式来确定退休福利支付金额的退休福利计划。
①
设定提存计划
②
设定受益计划
③
离职后福利
④
职工福利
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【单选题】
关于设定受益计划说法不正确的是( )。
①
不需要预计未来工资增长
②
需要精算
③
需要预计未来工资增长
④
由企业承担与基金资产有关的风险
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【单选题】
关于设定提存计划说法不正确的有( )。
①
企业不承担与基金资产有关的风险
②
不需要精算
③
不需要预计未来工资增长
④
由企业承担与基金资产有关的风险
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【单选题】
( )指职工每服务一个单位会增加一个单位的福利权利,并且需要对每一个福利单位单独计量,以形成最终义务。
①
设定受益义务的现值
②
预期累积福利单位法
③
设定受益计划
④
当期服务成本
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【单选题】
( )是指在设定受益计划之外的行为,一般是发生在企业合并、分立、清算等不能持续经营的时候,企业和职工商量下,终止原来的设定受益计划约定的义务。
①
结算
②
精算
③
损失
④
利得
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【单选题】
( )包括转移的计划资产的公允价值和企业直接发生的与结算相关的支付金额。
①
结算价格
②
结算成本
③
结算利得
④
服务成本
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【单选题】
( )是指设定受益计划修改所导致的与以前期间职工服务相关的设定受益计划义务现值的增加或减少。
①
过去服务成本
②
当期服务成本
③
未来服务成本
④
当期损益
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【单选题】
( )是指职工退休或与企业解除劳动关系后,企业提供的各种形式的报酬和福利(如养老保险、失业保险等),其中属于短期薪酬和辞退福利的除外。
①
设定提存计划
②
设定受益计划
③
离职后福利
④
职工福利
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【多选题】
下列说法中属于设定受益计划的计量的有( )。
①
确定设定受益义务现值和当期服务成本
②
确定设定受益计划净负债或净资产
③
确定应当计入当期损益的金额
④
确定应当计入利得的金额
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