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.柏拉图为什么把培养执政者(哲学家)作为教育的最高目标?
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相关题目
【简答题】 柏拉图为什么把培养执政者(哲学家)作为教育的最高目标?
【判断题】 古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。
①  正确
②  错误
【单选题】 英国哲学家、教育家洛克撰写了
①  《爱弥尔》
②  《教育论》
③  《教育漫话》
④  《人的教育》?
【单选题】 英国哲学家、教育家洛克的教育著作是
①  《教育漫话》
②  《大教学论》 《爱弥儿》
③  《普通教育学》
【单选题】 ( )是著名的古希腊哲学家,他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。
①  阿伯拉尔
②  苏格拉底
③  厄里根纳
【单选题】 美国著名的哲学家、心理学家、社会学家约翰?杜威是20世纪最伟大的教育哲学家。他的教学论是建立在其( )哲学的基础之上的。
①  结构主义
②  人本主义
③  实用主义
④  行为主义
【多选题】 下列属于古罗马的哲学家有:
①  柏拉图
②  朗加纳斯
③  亚里斯多德
④  贺拉斯
【判断题】 教育哲学知识是可以用来记忆的,教育哲学家可以靠知识渊博就可以成为的。
①  正确
②  错误
【单选题】 美国哲学家布洛克把( )作为一条重要的美学原则提出来,并从语言学角度作出论证。
①  直觉
②  通感
③  审美移惰
④  审美态度
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③  审美移惰
④  审美态度
随机题目
【单选题】 PBC临床表现有哪些?
①  乏力
②  皮肤瘙痒
③  黄疸
④  骨质疏松
⑤  以上都是
【单选题】 PBC患者骨折发生率比普通人群高大约几倍
①  1
②  2
③  3
④  4
⑤  5
【单选题】 以下对肝硬化的认识,错误的是( )
①  呈急性进展性
②  由多种病因引起
③  呈慢性过程
④  呈弥漫性
⑤  是肝病的终末阶段
【单选题】 以下哪项不是肝硬化的诊断要点( )
①  性别、年龄
②  合理的肝硬化病因
③  具有肝硬化的症状与体征
④  肝脏功能检查异常
⑤  肝脏病理异常
【单选题】 以下哪项不属于合理的肝硬化病因( )
①  门脉高压症候群
②  不洁输血史
③  不洁注射史
④  酒精滥用
⑤  遗传代谢性肝病
【单选题】 以下哪项不属于肝功能减退症候群的表现( )
①  黄疸
②  脾大
③  男性性征减退
④  肝掌
⑤  凝血障碍
【单选题】 以下哪项是属于门脉高压症候群的表现( )
①  男性性征减退
②  脾大
③  黄疸
④  低血糖
⑤  皮肤粗糙
【单选题】 以下对肝硬化的认识,错误的是( )
①  病理上表现为肝小叶钙化
②  在某些病因作用下,肝脏硬度会逐渐增加,硬度当达到一定程度时,临床称为肝硬化
③  是多种病因引起的弥漫性肝病的终末阶段
④  可通过fibroscan等弹性测定仪器对肝脏硬度进行无创测定
⑤  门静脉高压形成,伴随多种肝硬化并发症的出现
【单选题】 以下对肝硬化概念的认识,正确的是( )
①  肝硬化是一种病理阶段
②  病理过程上是肝脏实质细胞逐渐被钙化组织取代的过程
③  肝硬化是一种单一疾病
④  病理特征上表现为纤维结缔组织减少
⑤  临床表现为肝功能减退综合征与门脉高压综合征
【单选题】 肝硬化在临床上表现为( )
①  肝功能减退综合征与门脉高压综合征
②  上消化道出血
③  肝衰竭
④  肝肾综合征
⑤  布加氏综合征