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【简答题】【消耗次数:1】
简述卢梭提出社会状态中的“自然人”的主要特点。
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相关题目
【多选题】
卢梭提出的培养“自然人”,即摆脱社会传统的枷锁和习俗偏见的影响,()和自由精神并具有劳动技能的新人。
①
身心健康
②
善良仁爱
③
敢于负责
④
富于平等思想
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【单选题】
卢梭主张自然教育:使儿童从社会因袭的束缚与压抑下解放出来,回归人的自然状态,遵循人的自然倾向,培养( )
①
社会人
②
和谐人
③
社会公民
④
自然人
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【简答题】
简述卢梭自然主义教育的内涵。
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【判断题】
《爱弥儿》一书详尽阐述了卢梭关于培养“自然人”的教育思想。
①
正确
②
错误
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【判断题】
卢梭提出了“社会人”的培养目标。
①
正确
②
错误
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【简答题】
简述学前儿童日常生活活动的主要特点。
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【单选题】
法律上的“人”主要包括自然人和( )。
①
公民
②
法人
③
组织
④
群体
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【单选题】
《民法总则》中自然人不享有哪种权利()
①
生命权
②
健康权
③
肖像权
④
重婚权
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【单选题】
自然人的刑事责任能力是指自然人能够( )自己的行为,从而对自己实施的危害社会行为承担刑事责任的能力。
①
预见和控制
②
认识和控制
③
预见和辨认
④
辨认和控制
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【单选题】
自然人的住所地为()。
①
出生地
②
户籍所在地
③
父亲出生地
④
母亲出生地
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随机题目
【单选题】
装饰工程中,下列计算工程量正确的是()
①
踢脚板工程量=踢脚板净长度×高度
②
踢脚板工程量=踢脚板净长度÷高度
③
台阶工程量=台阶长×踏步宽÷步数
④
台阶工程量=台阶长+踏步宽+步数
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【单选题】
瓦层面工程量按()计算
①
设计图尺寸以水平投影面积
②
设计图尺寸以斜面面积
③
设计图尺寸以外墙外边水平面积
④
设计图尺寸以外墙轴线水平面积
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【单选题】
关于土方开挖放坡下列说法正确的是()
①
土类为单一土质时,普通土开挖深度大于1.2m时,允许放坡。
②
土类为单一土质时,坚土开挖深度大于1.5m时,允许放坡。
③
土类为混合土质时,开挖深度小于1.5m,允许放坡。
④
土类为混合土质时,开挖深度大于1.7m时,允许放坡。
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【单选题】
关于计算条形基础的工程量说法错误的是()
①
外墙条形基础按设计外墙中心线长度乘以设计断面计算。
②
柱间条形基础按柱间墙体的设计净长度乘以设计断面计算。
③
内墙条形基础按设计内墙净长度乘以设计断面计算。
④
条形基础工程量=L×基础断面面积+嵌入基础的构件体积。
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【单选题】
构造柱马牙槎大小,下列准确的是()
①
两个马牙槎竖向间距不得小于300mm
②
马牙槎的出槎长度不大于60mm
③
马牙槎的竖向间距不大于300mm
④
马牙槎的出槎长度不小于300mm
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【单选题】
以下说法不正确的是()。
①
地面保温层按主墙间净面积乘以设计厚度以平方米计算
②
柱保温层工程量=保温层中心线展开长度×设计高度×厚度
③
屋面保温层工程量=保温层设计长度×设计宽度×平均厚度
④
平均厚度指保温层兼作找坡层时,其保温层厚度按平均厚度计算
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【单选题】
根据我国现行建筑安装工程费用项目构成的规定,下列费用中属于安全文明施工费的是()
①
夜间施工时,临时可移动照明灯具的设置、拆除费用
②
工人的安全防护用品的购置费用
③
地下室施工时所采用的照明设施拆除费
④
建筑物的临时保护设施费
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【单选题】
在民用建筑中,建一所学校为一个()。
①
建设项目
②
单位工程
③
单项工程
④
分部工程
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【单选题】
下列说法错误的是()
①
混凝土垫层单边工作面宽度为0.10m
②
基础土石方开挖深度是指自设计室外地坪计算至基础底面
③
土类为单一土质时普通土开挖放坡深度应大于1.2m
④
计算土方放坡深度时,垫层厚度不管多厚都计算垫层厚度,即从垫层下面开始放坡
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【单选题】
混凝土台阶的项目特征不包括()。
①
踏步高、宽
②
混凝土种类
③
混凝土强度等级
④
防水、防渗要求
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