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简述布鲁纳“发现法”的内涵。
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相关题目
【单选题】 1959年( )提出了“发现法”教育
①  蒙台梭利
②  皮亚杰
③  加德纳
④  布鲁纳
【单选题】 在教学方法上倡导“发现法”的是(B )
①  加涅
②  布鲁纳
③  巴班斯基
④  赫尔巴特
【简答题】 简述综合课程的内涵及优点
【判断题】 奥苏泊尔提倡发现学习,布鲁纳提倡有意的接受学习.
①  正确
②  错误
【简答题】 简述赫尔巴特兴趣理论的主要内涵。
【简答题】 简述卢梭自然主义教育的内涵。
【简答题】 简述普遍性目标取向的内涵、价值及不足。
【判断题】 布鲁纳认为,在教师指导下进行的发现学习,不能锻炼学生的思维.
①  正确
②  错误
【简答题】 简述20世纪70年代以来课程内涵变化的趋势。
【单选题】 布鲁纳认为学习的实质是( )。
①  形成条件反射
②  形成整体完形
③  同化
④  主动形成认知结构
随机题目
【单选题】 同步转速与三相电流频率成(),与磁极对数成()。
①  正比 正比
②  反比 反比
③  正比 反比
④  反比 正比
【单选题】 △-YY变极调速,变极前后输出功率由P△变为PYY取P△的()倍。
①  1
②  2
③  1.15
④  2.5
【单选题】 一般三相异步电动机过载系数λ取()。
①  1.0~2.0
②  1.2~1.8
③  1.5~2.1
④  1.8~2.5
【单选题】 ()是异步电动机工作的基本条件。
①  电磁感应
②  旋转力矩
③  旋转磁场
④  以上选项都不对
【单选题】 下列()不属于防护型三相异步电动机。
①  网罩式
②  开启型
③  防漏式
④  防溅式
【单选题】 下列()不属于交流永磁同步电动机的结构。
①  定子
②  转子
③  检测元件
④  空气隙
【单选题】 通常电压互感器二次绕组的额定电压均选用()。
①  110V
②  220V
③  380V
④  100V
【单选题】 下面()不属于变压器的名牌数据。
①  绝缘等级
②  额定电流
③  额定容量
④  额定电压
【单选题】 下列( )不属于直流电动机的负载特性。
①  恒转矩
②  恒功率
③  通风机型
④  变电流
【单选题】 将发动机输入的机械能转换为液体的压力能的液压元件是( )。
①  液压马达
②  液压缸
③  控制阀
④  液压泵