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【简答题】【消耗次数:1】
简述布鲁纳“发现法”的内涵。
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相关题目
【单选题】
1959年( )提出了“发现法”教育
①
蒙台梭利
②
皮亚杰
③
加德纳
④
布鲁纳
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【单选题】
在教学方法上倡导“发现法”的是(B )
①
加涅
②
布鲁纳
③
巴班斯基
④
赫尔巴特
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【简答题】
简述综合课程的内涵及优点
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【判断题】
奥苏泊尔提倡发现学习,布鲁纳提倡有意的接受学习.
①
正确
②
错误
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【简答题】
简述赫尔巴特兴趣理论的主要内涵。
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【简答题】
简述卢梭自然主义教育的内涵。
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【简答题】
简述普遍性目标取向的内涵、价值及不足。
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【判断题】
布鲁纳认为,在教师指导下进行的发现学习,不能锻炼学生的思维.
①
正确
②
错误
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【简答题】
简述20世纪70年代以来课程内涵变化的趋势。
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【单选题】
布鲁纳认为学习的实质是( )。
①
形成条件反射
②
形成整体完形
③
同化
④
主动形成认知结构
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随机题目
【单选题】
蛤粉炒时,每100公斤药物用蛤粉
①
50公斤
②
30~50公斤
③
20~25公斤
④
10~20公斤
⑤
以能掩盖药物为度
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【单选题】
砂炒时,辅料砂主要是起
①
协同作用
②
中和作用
③
中间传热体作用
④
吸附油性作用
⑤
吸附毒性作用
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【单选题】
苍术麸炒的操作方法不包括哪一项
①
热锅
②
中火
③
麦麸炒至灵活状态投药
④
麦麸冒烟时投药
⑤
炒至深黄色时取出,筛去麦麸
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【单选题】
何首乌蒸制的目的是
①
减少副作用
②
保存药效
③
便于软化
④
改变药性
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【单选题】
王不留行炒爆标准以完全爆花者为
①
80%以上为宜
②
75%以上为宜
③
70%以上为宜
④
65%以上为宜
⑤
60%以上为宜
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【单选题】
哪一项不是滑石粉炒的目的
①
降低毒性
②
矫正不良气味
③
引药归经
④
使药物质地酥脆
⑤
便于粉碎和煎煮
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【单选题】
止血、止泻宜选用
①
山楂
②
炒山楂
③
焦山楂
④
山楂炭
⑤
麸炒山楂
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【单选题】
土炒的最佳辅料是
①
黄土
②
黑土
③
赤石脂
④
东壁土
⑤
伏龙肝
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【单选题】
下列药物中用扣锅煅法炮制的药物是
①
明矾
②
自然铜
③
血余炭
④
石决明
⑤
磁石
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【单选题】
下面哪项不是复制法炮制的目的
①
降低或消除药物的毒性
②
改变药性
③
增强疗效
④
矫臭解腥
⑤
产生新的疗效
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