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在布鲁纳看来,掌握“学科基本结构”的意义有哪些?
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【多选题】 布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是( )
①  新知识的获得
②  知识的储存
③  知识的转化
④  技能的形成
⑤  知识评价
【多选题】 布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是( ) 。
①  新知识的获得
②  知识的储存
③  知识的转化
④  技能的形成
⑤  知识评价
【单选题】 认为“一个学科的教学一定要促进学生对该学科的基本结构的理解。学习一门学科的关键是理解、掌握那些核心的、基本的概念、原理、态度和方法,抓住它们之间的意义联系,并将其他的知识点与这些基本结构逻辑地联系起来,形成一个有联系的整体。”这是下面哪种理论的观点? ( )
①  社会学习理论
②  认知主义学习理论
③  建构主义学习理论
④  人本主义学习理论
【简答题】 布鲁纳的教学和学习理论,对我们有哪些启示.
【单选题】 主张发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习的心理学家是( )。
①  斯金纳
②  布鲁纳
③  加涅
④  桑代克
【多选题】 在组织结构中,扁平型结构的优点有哪些
①  信息传递迅速
②  决策执行时间短
③  便于统一行动
④  下级执行人员拥有较大自主权
【简答题】 文学阅读的意义有哪些?
【判断题】 写字基本功包括掌握基本笔画、基本笔顺、间架结构三个方面。
①  正确
②  错误
【多选题】 实施健康中国战略的意义有哪些:
①  A.维护和促进国民健康
②  B.为实现“两个一百年”宏伟目标提供健康支撑
③  C.是稳增长、促改革、调结构、惠民生的必然要求
④  D.促进“四个全面”战略布局落实,进一步推动深化医改。
【多选题】 实施健康中国战略的意义有哪些。
①  A.维护和促进国民健康
②  B.为实现“两个一百年”宏伟目标提供健康支撑
③  C.是稳增长、促改革、调结构、惠民生的必然要求
④  D.促进“四个全面”战略布局落实,进一步推动深化医改
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【判断题】 低克重的纸张是100克以下,中克重的纸张是100-200克 高克重的纸张是200克以上(卡纸)。
①  正确
②  错误
【判断题】 变异是规律的突破,是一种在整体效果中的局部突变。这一突变,是其含义延伸或转折,往往也是整个版面最具动感、最引人关注的焦点。
①  正确
②  错误
【判断题】 适度是版面的整体与局部与人的生理或习性的某些特定标准之间的大小关系,也就是排版要从视觉上适合读者的视觉心理。比如视觉中心和视觉流程。
①  正确
②  错误
【判断题】 节奏是按照一定的条理、秩序、重复连续地排列,形成一种律动形式。在节奏中注入美的因素和情感(个性化),就有了韵律
①  正确
②  错误
【多选题】 强化主题形象是保持书籍设计整体统一变化的一种有效方法,主题形象一般要放在以下哪些页面。 。(多选)
①  封面
②  封底
③  前后环衬
④  目录
【多选题】 关于书籍中的版式设计的变异,以下描述正确的是 。(多选)
①  变异是规律的突破,是一种在整体效果中的局部突变。
②  这一突变,往往就是整个版面最具动感、最引人关注的焦点。
③  变异能体现版面的科学性和条理性。 D变异能使版面具有清晰明了的视觉秩序美。
【多选题】 关于节奏的变化,以下正确的有 。(多选)
①  大小节奏变化
②  明暗节奏变化
③  高低节奏变化
④  形状节奏变化
【多选题】 对比是差异性的强调,对比的因素存在于相同或相异的性质之间。也就是把相对的两要素互相比较,以下在书籍版式设计中常用的对比方法是 。(多选)
①  大小、明暗、黑白
②  强弱、粗细、疏密
③  高低、远近、硬软
④  直曲、浓淡、动静
【多选题】 各种美的基本法则在书籍设计中的关系是 。(多选)
①  相辅相成地共存于一个版面之中。
②  互为因果地共存于一个版面之中。
③  对立统一地共存于一个版面之中。
④  互相排斥,每一个只能单独存于一个版面之中。
【单选题】 下列适合做图、修图的软件是?
①  indesign
②  photoshop
③  coreldraw
④  illustrator