教育过程在它自身以外无目的；它就是它自己的目的。教育就是生长，在它自身以外，没有别的目的。”这就是杜威最著名的

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 教育目的论

② 教育管理论

③ 教育方法论

④ 教育原则论

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】陈鹤琴提出的活教育的目的论

① “大自然、大社会、都是活教材”

② “做人、做中国人、做现代中国人”

③ “在做中教、做中学、做中求进步”

④ “心理学具体化教学法大众化”

查看完整题目与答案

【判断题】朱熹继承发展了先秦的教育目的论，提出“明人伦”、“为圣贤”的教育目标。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【简答题】教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其它目的，其代表人物有____[填空1]______和__[填空2]________。

查看完整题目与答案

【判断题】教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。（）

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【判断题】教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【判断题】对素质教育的本质，除了从目的论上把握外，还需要进一步从方法论上把握。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】桑新民教授认为，从定义来看，教育哲学是世界观和方法论，教育哲学是（）和（）的方法论。

① 世界观

② 教育观

③ 教育成果

④ 教育研究

查看完整题目与答案

【单选题】在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的

① 社会本位论思想

② 个人本位论思想

③ 社会效益论思想

④ 教育无目的论思想

查看完整题目与答案

【简答题】教育目的的个人本位论认为，教育目的是由人的本性、本能需要决定的，教育目的就是要促使人的本性、本能的高度发展，成为健全发展的人，其代表人物是___[填空1]___[填空2]____等。

查看完整题目与答案

【单选题】古罗马教育家昆体良认为，教育的目的就是培养（）。

① 和谐发展的公民

② 雄辩家

③ 守法的人

④ 军人

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】根据本讲，树立生态文明的政绩观，要坚信“生态环境是经济基础的基础”。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】根据本讲，脱贫攻坚问题是直接关系到能不能决胜全面建成小康社会的问题。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】道德原则、道德规范是道德精神的具体运用和体现。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】政府将税收做成公共物品，例如教育、卫生等，然后再通过社会公正地分配到大家，这属于社会保护性的再分配。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】开发式扶贫是中国农村扶贫的主要特点。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】我国短时期内实现了经济的跨越性增长，资源压力、环境压力会在长时间内慢慢爆发。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】检验政策方针的最高标准是（）。

① A.人民参与不参与

② B.人民拥护不拥护

③ C.人民赞成不赞成

④ D.人民高兴不高兴

⑤ E.人民答应不答应

查看完整题目与答案

【多选题】激励的方法包括（）。

① A.晋升激励

② B. 股权激励

③ C.授权激励

④ D. 物质激励

查看完整题目与答案

【多选题】属于中国的传统文化范畴的是（）。

① A.农耕文化

② B.生殖文化

③ C.血缘文化

④ D.道德文化

查看完整题目与答案

【多选题】属于学术失范现象的是（）。

① A.抄袭剽窃他人的学术成果

② B.隐匿学术源流

③ C.自我炒作、自我宣传

④ D.学术成果的粗制滥造

查看完整题目与答案