简述昆体良关于教师素养的理解。

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简述昆体良关于教师素养的理解。

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【多选题】昆体良关于选择教师的标准有（）。

① 品德高尚、有德行

② 具备深厚的学科知识

③ 热爱儿童

④ 因材施教

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【多选题】关于儿童体罚，昆体良提出的弊端有（）。

① 是残忍的行为

② 儿童容易习以为常

③ 性格容易沮丧

④ 易形成抑郁和恐怖心里

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【多选题】昆体良关于幼儿教育的思想包括（）.

① 快乐学习

② 重视早教

③ 双语学习

④ 游戏活动

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【单选题】古罗马教育家昆体良认为，教育的目的就是培养（）。

① 和谐发展的公民

② 雄辩家

③ 守法的人

④ 军人

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【判断题】昆体良是古罗马帝国的雄辩家、教育家。

① 正确

② 错误

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【单选题】集中反映古罗马教育家昆体良教育思想的代表作是（）。

① 《雄辩术原理》

② 《巨人传》

③ 《理想国》

④ 《爱弥儿》

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【判断题】昆体良主张由国家统一创办学校教育，教育应由国家来掌管。

① 正确

② 错误

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【判断题】昆体良用2年时间完成了12卷巨著是《论天赋才能的培养》。

① 正确

② 错误

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【单选题】著名雄辩家和教育家昆体良把培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家作为教育目的。他是()。

① 古希腊人

② 英国人

③ 古罗马人

④ 美国人

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【判断题】教师的一体化培养模式需要从整体考虑教师信息素养发展的渐进性和阶段性，运用发展的眼光不断推动教师专业能力的发展，并不断促成和完善教师信息素养终身发展体系的形成。（）

① 对

② 错

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【判断题】党的十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

① 正确

② 错误

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【判断题】根据《中华人民共和国民法典》规定，自然人享有肖像权，有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。

① 正确

② 错误

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【判断题】根据《中华人民共和国民法典》规定，自然人享有生命权。自然人的生命安全和生命尊严受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的生命权。

① 正确

② 错误

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【判断题】成渝双城经济圈建设一体化协同联动发展包括省级层面合作联动和都市圈内部一体化协同两个层次。

① 正确

② 错误

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【判断题】根据《中华人民共和国民法典》规定，侵害自然人人身权益造成严重精神损害的，被侵权人有权请求精神损害赔偿。

① 正确

② 错误

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【判断题】我国区域协调发展的政策目标包括均衡发展和提高效率。

① 正确

② 错误

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【判断题】根据《中华人民共和国民法典》规定，遗产管理人可以依照法律规定或者按照约定获得报酬。

① 正确

② 错误

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【判断题】根据《中华人民共和国民法典》规定，人格权可以放弃、转让或者继承。

① 正确

② 错误

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【判断题】《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中提出，要以国内大循环为主，构建国内单循环新发展格局。

① 正确

② 错误

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【判断题】根据《中华人民共和国民法典》规定，打印遗嘱应当有三个以上见证人在场见证。遗嘱人和见证人应当在遗嘱每一页签名，注明年、月、日。

① 正确

② 错误

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