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【简答题】【消耗次数:1】
柏拉图为什么把培养执政者(哲学家)作为教育的最高目标?
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相关题目
【简答题】
.柏拉图为什么把培养执政者(哲学家)作为教育的最高目标?
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【判断题】
古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
英国哲学家、教育家洛克撰写了
①
《爱弥尔》
②
《教育论》
③
《教育漫话》
④
《人的教育》?
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【单选题】
英国哲学家、教育家洛克的教育著作是
①
《教育漫话》
②
《大教学论》 《爱弥儿》
③
《普通教育学》
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【单选题】
( )是著名的古希腊哲学家,他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。
①
阿伯拉尔
②
苏格拉底
③
厄里根纳
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【单选题】
美国著名的哲学家、心理学家、社会学家约翰?杜威是20世纪最伟大的教育哲学家。他的教学论是建立在其( )哲学的基础之上的。
①
结构主义
②
人本主义
③
实用主义
④
行为主义
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【多选题】
下列属于古罗马的哲学家有:
①
柏拉图
②
朗加纳斯
③
亚里斯多德
④
贺拉斯
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【判断题】
教育哲学知识是可以用来记忆的,教育哲学家可以靠知识渊博就可以成为的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
美国哲学家布洛克把( )作为一条重要的美学原则提出来,并从语言学角度作出论证。
①
直觉
②
通感
③
审美移惰
④
审美态度
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【单选题】
美国哲学家布洛克把( )作为一条重要的美学原则提出来,并从语言学角度作出论证。
①
直觉
②
通感
③
审美移惰
④
审美态度
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随机题目
【单选题】
以产品多样化来满足顾客个性化需求,最为理想的生产型式是()。
①
大量生产
②
成批生产
③
单件生产
④
多品种小批量生产
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【单选题】
生产运营管理的研究对象是()。
①
产品或服务的生产
②
顾客的需求
③
生产运营过程和生产运营系统
④
生产运营系统
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【单选题】
调整顾客到达率的措施不包括()。
①
利用预约系统
②
采用预订系统
③
采用差异定价措施
④
先到先服务
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【单选题】
处理非均匀需求的纯策略有改变库存水平、改变工人的数量和()。
①
调节需求
②
改变生产时间
③
改变生产率
④
混合策略
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【单选题】
某加工件批量n=4件,需顺序经过4道工序加工,各工序的工序时间分别为:t<sub>1</sub>=10分,t<sub>2</sub>=5分,t<sub>3</sub>=20分,t<sub>4</sub>=15分,若采用平行移动方式组织生产,则该批零件的加工总周期为()。
①
110分
②
115分
③
125分
④
200分
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【单选题】
将生产同一种产品(或部件、零件)所需要的全部或大部分设备,安置在同一个生产单元中,配备相应工种的工人,加工同一种产品(或部件、零件)。这种生产过程的组织原则是()。
①
工艺专业化原则
②
对象专业化原则
③
成组加工单元原则
④
品种原则
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【单选题】
在JIT系统中,当出现不合格件时,通常的处理方式为()。
①
继续生产,以保证下工序的需要
②
请示领导,决定是否继续生产
③
停止作业,并查找原因,解决问题
④
根据合格率指标的需求,决定是否停止生产
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【判断题】
建立安全储备的目的,就是为了防止需求增大而发生缺货或供货中断。
①
正确
②
错误
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【判断题】
订货成本的高低取决于全年订货的数量与质量。
①
正确
②
错误
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【判断题】
基于时间的竞争意味着速度优势高于成本和质量优势。
①
正确
②
错误
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