夸美纽斯教育适应自然原则的内涵是什么？

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夸美纽斯教育适应自然原则的内涵是什么？

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【单选题】贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是

① 直观性原则?

② 教育性教学原则

③ 循序渐进原则?

④ 教育适应自然原则

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【单选题】 4.夸美纽斯教育体系的最根本性指导原则是（）。

① 直观性原则

② 循序渐进原则

③ 巩固性原则

④ 教育适应自然原则

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【简答题】简述夸美纽斯的直观性教学原则。

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【单选题】夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是

① 《夸美纽斯教育论著全集》

② 《理想国》

③ 《母育学校》

④ 《太阳城》

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【单选题】 5.夸美纽斯的智育思想的理论基础就是他的（）、自然适应性及感觉论。

① 泛智论

② 宗教论

③ 直观性原则

④ 早期教育论

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【判断题】夸美纽斯所指的“自然”和卢梭强调的“自然”是一致的

① 正确

② 错误

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【简答题】论述夸美纽斯在教育史上的地位与贡献。

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【判断题】夸美纽斯被看作是传统教育学的代表。

① 正确

② 错误

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【单选题】夸美纽斯的( )是其教育思想的重要内容之一

① 社会契约论

② 泛智教育论

③ 绅士教育论

④ 要素教育论

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【判断题】夸美纽斯主张设立全国统一的学制。

① 对

② 错

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【判断题】 STAD是靠小组排名这个外部刺激激励学生合作的。

① 正确

② 错误

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【判断题】物以类聚是客观规律，所以在分组的时候应该让能力差不多的在一组。

① 正确

② 错误

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【判断题】学生是课堂教学的主体，在课堂上充分解放学生的大脑，才能激发他们对音乐的学习积极性，陶冶情操，得到美的愉悦享受，使课堂焕发出生机与活力。

① 正确

② 错误

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【判断题】代答和转问是由教师或其它同学回答。引答、探问、反问和代答、转问的不同在于，它们都不直接告诉学生答案，而是提供线索。

① 正确

② 错误

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【判断题】合作小组可以2个人，4个人，但最好不要三个人。

① 正确

② 错误

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【判断题】合作学习中的不平等参与现象是客观存在的，无法消除或减轻。

① 正确

② 错误

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【判断题】老师就教知识不用树人。

① 正确

② 错误

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【多选题】北宋四大书法家是指（）

① A.苏轼

② B.蔡襄

③ C.米芾

④ D.颜真卿

⑤ E.黄庭坚

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【多选题】 ---I’m really so bored with so much homework. --- _______.

① A.So do I

② B.So am I

③ C.So I am

④ D.I’m bored too

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【多选题】如何将“激发学生学习的主体意识”这项原则落实在教学中？（）

① A.教师尽可能的让学生参与到合作学习的各个环节中，包括设计小组任务、学习过程和评估

② B.教师只做辅助性的引导工作，让学生自行组成小组讨论交流

③ C.教师不讲课，让学生来讲课

④ D.让学生制定合作规则

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