【简答题】【消耗次数：1】
简述巴班斯基最优化教与学的方法。
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【简答题】
简述苏霍姆林斯基的全面和谐教育思想。
【多选题】
以下属于教学过程最优化理论的基本思想的是(? )。
①
教师要努力创设一个有利于学生进行探究发现的良好的教学情境
②
系统思想。综合考察教学过程中的各个要素之间的相互联系，完整有序地研究教学过程中各个要素的互相促进作用，力求使教学的全过程从整体上发挥其最优功能
③
整体思想。教学活动的优化，是教学系统各要素的合理组合，即形成最佳的教学结构，从而使教学系统的功能得到增强和充分发挥。教学活动的设计和组织，除了具体要素的改进和完善外，更注重从整体上关注教学各要素间的良好组合和协调，以求产生最好的系统效益
④
效率思想。教学过程的最优化从效率角度关注教学过程中的合理投入与高效产出的有机统一，以克服教学实践中的教学低效现象。
【简答题】
请简述什么是俄国斯坦尼斯拉夫斯基体系。
【简答题】
简述维果斯基最近发展区概念及其意义。
【简答题】
简述班杜拉观察学习的具体过程及其相关特征。
【简答题】
工作分析的原则包括[填空1]、[填空2]、标准化原则、最优化原则。
随机题目
【单选题】
以下对护患关系基本模式描述错误的是
①
主动-被动模式是最常见的、单向性的、以生物医学模式及疾病护理为指导思想的护患模式
②
指导-合作模式是最好的、最先进的一种护患关系模式
③
护患共同参与是一种双向性的护患关系模式
④
指导-合作模式的原型是父母-儿童，特点是护士教会患者做什么
【单选题】
白居易说：“感人心者，莫先乎情。”护士良好的语言不仅给患者传递了专业信息，而且传递了护士对患者的关爱，给患者带来精神上的安慰，体现了语言的
①
礼貌性
②
情感性
③
规范性
④
通俗性
【单选题】
小王是一位刚刚32岁的女性患者，住院的第二天，在得知自已被确诊为乳腺癌晚期时，忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士轻轻走过来，问，“你现在觉得怎么样？”但患者一直低头不语，不愿意和护士沟通。影响患者和护士沟通的因素为
①
个性
②
情绪
③
能力
④
态度