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【多选题】【消耗次数:1】
只有由( )三方面关系人构成的关系,才是审计关系。
①
审计人
②
被审计人
③
审计委托人
④
当事人
参考答案:
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相关题目
【多选题】
任何一种审计活动都必须由( )几方关系人组织。
①
审计人
②
被审计人
③
审计委托人
④
审计监管人
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【单选题】
下列关系中,( )不属于审计行为的关系人。
①
审计主体(审计人)
②
政府部门
③
审计客体(被审计人)
④
委托或委派人
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【多选题】
审计业务的三方关系包括( )。
①
审计人
②
被审计人
③
被审计单位经济活动
④
审计委托人或授权人
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【判断题】
审计报告是审计人员在对审计事项实施后,向审计授权人或委托人提出的反应审计结果、阐明审计意见和建议的书面文件
①
正确
②
错误
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【多选题】
在公司制下,企业委托代理关系主要表现为( )三方关系人。
①
股东
②
债权人
③
债务人
④
经营者
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【判断题】
民间审计组织必须接受委托人的委托,按照委托人的要求进行审计,因而民间审计属于任意审计。
①
正确
②
错误
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【多选题】
审计关系人主要包括
①
审计主体
②
审计法规
③
审计客体
④
审计委托者
⑤
审计载体
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【多选题】
审计关系是由( )组成。
①
审计主体
②
审计法规
③
审计客体
④
审计委托者
⑤
审计载体
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【单选题】
()指委托人确定当事人应当提供证据的时限。
①
证据
②
现场勘协
③
举证期限
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【多选题】
对于特定的被审计单位而言,审计风险和审计证据的关系可以表述为( )
①
要求的审计风险越低,所需的审计证据数量就越多
②
要求的检查风险越高,所需的审计证据数量就越少
③
评估的重大错报风险越低,所需的审计证据数量就越少
④
评估的重大错报风险越高,所需的审计证据数量就越多
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随机题目
【判断题】
学前儿童美术教育的具体目标是培养幼儿对美的感受与体验以及表现与创造的能力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿手工发展进入基本形状期的年龄段大约是在()
①
托班
②
小班
③
中班
④
大班
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【单选题】
在手工教学的构思过程中,“( )”和“因材施艺”是两大基本原则。
①
废物利用
②
物尽其用
③
因意选材
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【单选题】
在剪纸活动中基本能剪出自己所希望的儿童年龄约为()
①
2、4岁
②
3~4岁
③
4、5岁
④
5、7岁
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【单选题】
以下属于手工创作过程中制作与装饰阶段指导的是()
①
在欣赏作品中明确制作意图
②
积累多种表象
③
提供材料,引导联想
④
提供练习机会
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【判断题】
艺术大师的杰作尽管很好,但并不适合幼儿欣赏。
①
正确
②
错误
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【判断题】
综合法的教育特征之一是“强调概念的作用大于媒介(包括工具)”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童泥塑的发展稍稍领先于绘画的发展。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在学前儿童美术的评价是一个整体的评价,这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和( )两个方而。
①
教师的教学效果
②
天赋
③
教师的可持续发展
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【单选题】
学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童完满和谐的人格和()
①
审美感知
②
审美情感
③
审美创造
④
审美素质
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