审计程序是审计人员在审计实施阶段所必须遵循的审计工作步骤。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】审计程序是审计人员在审计工作时所必须遵循的步骤。

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② 错误

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【判断题】审计人员在审计过程中所收集到的审计证据，都应列示在审计工作底稿中。

① 正确

② 错误

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【判断题】审计准则是指审计人员应具备的条件及其开展审计业务应遵循的规范，是衡量审计工作质量的标准，所有审计人员必须遵循独立审计准则

① 正确

② 错误

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【判断题】审计工作底稿是形成审计结论发表审计意见的直接依据，形成于审计实施阶段和审计完成阶段

① 正确

② 错误

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【判断题】审计人员对审计工作底稿必须妥善保管，防止泄密。

① 正确

② 错误

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【判断题】审计计划是审计工作的行动指南，是审计人员为了完成审计业务，达到预期的审计目的，在具体执行审计程序之前所编制的工作计划，是审计决策方案的具体落实

① 正确

② 错误

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【单选题】在审计工作中，揭示审计对象的差错和弊端，属于审计的

① 制约性作用

② 促进性作用

③ 建设性作用

④ 宏观调控作用

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【单选题】独立审计是按照什么去计划和实施审计工作的？

① 注册会计师法

② 独立审计准则

③ 财务会计法规

④ 合同协议

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【单选题】 ?是指审计人员对制定的审计计划、实施的审计程序、获取的相关审计证据，以及得出的审计结论作出的记录

① 审计工作底稿

② 会计分录

③ 会计报表

④ 审计证据

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【单选题】 ( )是指为审计工作从审计准备、审计实施到审计终结的全过程提供信息支特的软件。

① 审计作业类软件

② 审计支持类软件

③ 审计管理类软件

④ 审计技术类软件

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随机题目

【单选题】根据霍尔和劳克斯的使用水平测量量表，在课程实施中，教师使用新课程水平的最低限度要达致（）水平，才算已经实施了新课程。

① 常规化

② 精致化

③ 整合

④ 创新

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【单选题】教学模式的本质特点是？

① 整体性

② 简约性

③ 操作性

④ 针对性

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【单选题】形式教育和实质教育之争，集中反映了教学过程中的什么规律？

① 教与学相互影响辩证统一的规律

② 传授知识与发展智力相结合的规律

③ 间接知识与直接经验相结合的规律

④ 教学目的、任务和内容受制于社会政治经济文化价值观念的规律

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【单选题】（）是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。

① 杜威

② 夸美纽斯

③ 赫尔巴特

④ 泰勒

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【单选题】 “课程实施过程中主动对课程方案研究的修正，可以作为实施的一部分，而且是成功的实施所必须的”，这种观点是什么样的课程实施观的体现？

① 忠实观

② 参与制定观

③ 互动调适观

④ 素质教育观

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【单选题】下面不属于现代教学媒体发展趋势的是（）。

① 多媒体化

② 实用化

③ 网络化

④ 智能化

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【单选题】任何教学模式都是由一定的指导思想、目标、程序、策略和评价等基本要素有机构成的整体，自身都有一套比较完整的结构和机制，这体现了教学模式的（）。

① 整体性

② 简约性

③ 操作性

④ 针对性

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【单选题】课程内容的选择不受以下哪一种因素的制约？

① 课程目标

② 学生的需要、兴趣和身心发展水平

③ 国家统治阶级的需要

④ 内容本身的性质

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【单选题】（）认为：学校或课堂是一个由表达一定的社会意义的各种符号所组成的社会环境。

① 冲突理论

② 互动理论

③ “结构——功能论”

④ 分析学派

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【单选题】根据课程实施的五个层面，( )的改变是课程实施取得实质性效果的重要标志。

① 角色或行为

② 组织方式

③ 知识和理解

④ 教材

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