【单选题】【消耗次数:1】
下列主要相关群体中,哪一种群体是最具影响力的群体?( )
家庭
朋友
邻居
同事
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相关题目
【判断题】 家庭群体、朋友群体、工作同事群体都是主要群体
①  正确
②  错误
【单选题】 “舆论”是由下列哪一种群体发出的?
①  社会群体
②  公众
③  大众
④  受众
【判断题】 群体凝聚力是维持群体行为有效性的一种合力,凝聚力高的群体将比凝聚力低的群体更为有效。
①  正确
②  错误
【单选题】 中等收入群体的教育焦虑是一种群体性焦虑,其特点表述不正确的是()。
①  广泛性
②  片面性
③  深刻性
④  可持续性
【判断题】 在诸多信息激活的方法中,头脑风暴法是一种群体激活法。
①  正确
②  错误
【单选题】 精英群体人数虽少,但对社会的影响力却很大。以下不属于精英群体的组成部分的是( )。
①  A.经济精英群体
②  B.政治精英群体
③  C.销售精英群体
④  D.知识精英群体
【单选题】 精英群体人数虽少,但对社会的影响力却很大。以下不属于精英群体的组成部分的是( )。
①  A.经济精英群体
②  B.政治精英群体
③  C.销售精英群体
④  D.知识精英群体
【多选题】 按照相关群体的成员资格和成员对群体的态度,相关群体可以分为()
①  正相关成员群体
②  向往群体(仰慕群体)
③  主要非正式群体
④  次要正式群体
【单选题】 ()曾把群体分为家庭群体、工作群体、社区群体和利益群体
①  达伦多夫
②  巴克
③  列宁
④  马克思
【判断题】 凝聚力是一种使得成员想要留在群体中的力量。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 学前儿童社会教育评价中收集信息的方法,不包括( )。
①  观察法
②  访谈法
③  问卷法
④  测量法
【单选题】 学前儿童社会教育评价方法中观察法的特点,不包括( )。
①  直接
②  范围广
③  活动分散
④  切入点销
【单选题】 ( )不是学前儿童正常社会性行为的标准。
①  幼儿能逐步学会正确表达自己的情绪
②  幼儿表现出于年龄不符的行为
③  幼儿的社会性行为必须与年龄相称
④  幼儿能正确处理与同伴的关系
【单选题】 社会性行为问题,一般不包括( )。
①  行为不足
②  行为过度
③  持久性的困难
④  不适当行为
【单选题】 社会性行为问题的一般特征,不包括( )。
①  不适当行为
②  不受普遍方法控制的行为
③  不理会现实
④  幼儿生活中存在客观困难
【单选题】 ( )不属于学前儿童认知性的不成熟的行为。
①  违规
②  自私
③  打架
④  说谎
【单选题】 学前儿童对规则的理解是( )。
①  能内化行为规则
②  自我为中心的
③  严格遵守的
④  有稳定的理解
【单选题】 学前儿童焦虑行为的分类,不包括( )。
①  分离性焦虑
②  特异性焦虑
③  冲突性焦虑
④  创伤后急性应激焦虑
【单选题】 学前儿童初入园时的哭闹行为,这属于( )。
①  分离性焦虑
②  特异性焦虑
③  社交焦虑
④  创伤后急性应激焦虑
【单选题】 学前儿童社会性行为问题后果法,不包括( )。
①  自然后果法
②  相关后果法
③  隔离
④  顺其自然