【单选题】【消耗次数:1】
国际商务谈判中,安排谈判人员应根据( )
谈判的时间
谈判的地点
谈判的目标和对象
对方的社会制度
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【该题没有答案】 商务谈判方案是在谈判开始前对谈判目标、谈判议程、谈判策略预先所做的安排。谈判方案是指导谈判人员行动的纲领,在整个谈判过程中起着非常重要的作用。
①  错误
②  正确
【多选题】 商务谈判按谈判内容可分为。
①  国内商务谈判
②  商品贸易谈判
③  非商品贸易谈判
④  国际商务谈判
【单选题】 目前国际商务谈判活动中,最常见的谈判形式主要有( )
①  面对面谈判
②  书面谈判
③  电话谈判
④  函电谈判
【单选题】 书面谈判属于商务谈判中以( )来划分得谈判类型
①  按谈判地域划分
②  按谈判规模划分
③  按谈判内容透明度划分
④  谈判者接触方式划分
【单选题】 商务谈判必须实现的目标是谈判的()
①  最低目标
②  可接受的目标
③  最高目标
④  实际需求目标
【单选题】 商务谈判必须实现的目标是谈判的?
①  最低目标
②  可接受的目标
③  最高目标
④  实际需求目标
【单选题】 从总体上讲,商务谈判的信息在谈判中()
①  直接决定谈判的成败
②  间接作用
③  成为控制谈判过程的手段
④  无作用
【多选题】 商务谈判的要素包括。
①  谈判的主体
②  谈判的客体
③  谈判的目标
④  谈判的过程
【单选题】 当确定了己方的谈判目标之后,应根据什么选择确定谈判对象?
①  对方联系己方的先后次序
②  对方条件与己方目标的吻合程度
③  对方产品质量的好坏
④  对方条件的优惠程度
【单选题】 商务谈判中的价格条款的谈判应由( )承担
①  法律人员
②  商务人员
③  财务人员
④  技术人员
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【判断题】 海伊斯科普课程的理论基础是皮亚杰的儿童发展理论。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列关于蒙台梭利的描述正确的有( )
①  她是幼儿园的创立者
②  她设计的课程反映了强烈的经验主义的色彩
③  她强调儿童的感官训练
④  她是唯理论的代表人物
【多选题】 具有下列哪些特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏?( )
①  非真实性
②  积极情绪
③  目的导向
④  自由选择
【单选题】 张宗麟认为,“幼稚园课程者,由广义的说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。”张宗麟对幼儿园课程的定义是从( )的维度来下的。
①  课程即科目
②  课程即经验
③  课程即目标
④  课程即计划
【单选题】 如果需用一个词来概括斑克街早期儿童教育方案的特点以及它与其他教育方案的区别,那么这个词就是( )。
①  发展一互动
②  恩物
③  游戏
④  活动
【单选题】 幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )问题
①  为什么教
②  如何教
③  教什么
④  教得怎么样
【判断题】 直接教学模式主要是建立在斯金纳的操作性条件反射的理论基础上的。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园中教学活动可以取代游戏活动。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园日常生活活动与游戏活动和教学活动互相补充、互相融合。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园的课程要以教师为中心。
①  正确
②  错误