【判断题】【消耗次数:1】
国际多式联运是国际物流的重要方式之一
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【判断题】 国际铁路货物联运属于国际多式联运。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据《联合国国际货物多式联运公约》,构成国际多式联运必须具备哪几个条件
①  由一个多式联运经营人对全程运输负总的责任
②  有一个覆盖全程运输的多式联运合同
③  全程只使用一份多式联运单据
④  采用至少两种不同运输方式来完成全部货运任务
【判断题】 FCA术语可适用于一切运输方式,包括国际多式联运。()
①  正确
②  错误
【多选题】 国际多式联运具有的优越性主要有( )
①  手续简便、节省费用
②  节省时间、可靠性
③  安全性和正确性
④  迅速快捷、有利按期交货;合理运输
【单选题】 国际物流的主要运作方式包括:( )
①  国际多式联运
②  大陆桥运输
③  远洋运输
④  以上全是
【单选题】 国际物流的分类之一:根据国际物流( )的不同,可以将国际物区分为,国际货运代理、国际船舶代理、无船承运人、报关行、国际物流公司、仓储、配送公司等。
①  关税区域
②  货物特性
③  国与国之间的流向
④  服务提供商
【判断题】 国际多式联运经营人,只需承担全程运输中的一部分运输任务,且只对该段运输负责。
①  正确
②  错误
【单选题】 在我国《海商法》上,多式联运合同必须具备的运输方式是()。
①  铁路运输方式
②  公路运输方式
③  海上运输方式
④  航空运输方式
【判断题】 国际物流运作环境比较复杂,业务环节多.
①  正确
②  错误
【单选题】 以下哪一项不属于多式联运的优点。
①  责任统一,手续简单。
②  减少中间环节,缩短货运时间,提高货运质量。
③  运输环节多,但发生或损和货物丢失情况,容易划分责任。
④  降低运输成本,节约运杂费用,有利于贸易开展,是实现“门到门”运输的有效途径。
随机题目
【单选题】 下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能()
①  A、教师利用博客发布教学通知、布置作业、书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传。
②  B、教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放,也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放。
③  C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的的共享
④  D、教师利用博客发表于学科相关的主题,组织学生对该主题进行进行讨论,收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,共同探讨使自身不断完善。
【单选题】 要成为一名专业化的教师必须同时具备三个方面的条件,即( )
①  A.专业知识、自身修养和稳定的职业观
②  B.专业知识、自身修养和正确的儿童观
③  C.合格学历、自身修养和正确的苦乐观
④  D.合格学历、自身修养和正确的权利观
【单选题】 实践中,有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性,那么就应该让幼儿自由的发展,不能进行任何干预,否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的( )
①  A.学习与发展的幼儿主体观
②  B.活动是教与学的共同基础的教育途径观
③  C.发展的多因素相互作用观
④  D.教育促进和参与发展的教育作用观
【单选题】 某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走.小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶.在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗.王某的伤害由谁承担责任( )
①  A.司机负责
②  B.某寄宿学校负责
③  C.司机和某寄宿学校共同负责
④  D.司机和王某共同负责
【单选题】 由教师向幼儿提出问题和任务,通过言语或直观,尽力使幼儿掌握一定的知识与技能的方法,这属于教学活动的( )
①  A.直接指导的方法
②  B.间接指导的方法
③  C.支架教学
④  D.合作教学
【单选题】 在幼儿班级这一幼儿集体或幼儿生活、活动共同体中,主要矛盾是( )
①  A.能力强与弱的矛盾
②  B.年龄大与小的矛盾
③  C.共性与个性的矛盾
④  D.男女幼儿间的矛盾
【单选题】 制作个人网站时为了使网页界面整齐、有序,一般使用哪种工具对网页布局( )
①  A、格式刷
②  B、表格
③  C、标尺
④  D、文本框
【单选题】 认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是( )
①  A.成熟主义理论
②  B.精神分析理论
③  C.行为主义理论
④  D.建构主义理论
【单选题】 具有群体性、计划性和专业性等特点的学前教育形式是( )
①  A.社区学前教育
②  B.托幼机构教育
③  C.家庭学前教育
④  D.大众传媒教育
【单选题】 环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的( )
①  A.动态性原则
②  B.启发性原则
③  C.适合性原则
④  D.效用性原则