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【单选题】【消耗次数:1】
渠道成员定量确定法主要包括( )选择法、销售量分析法、销售费用分析法、盈亏平衡分析法。
①
强制评分
②
自愿评分
③
自我评分
④
软件计算
参考答案:
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相关题目
【判断题】
比率分析法、连环替换分析法、差额计算分析法以及趋势分析法都是对比分析法。 ( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列不属于定量分析法的是( )。
①
趋势预测分析法
②
判断分析法
③
调查分析法
④
产品寿命周期分析法
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【判断题】
预测的方法总的说来可分为定性分析法和定量分析法。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
定性分析法与定量分析法在实际应用中是相互排斥的。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
定性分析法和定量分析法在实际应用中是相互排斥的
①
正确
②
错误
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【判断题】
均衡分析法和差量分析法是物流成本决策的主要方法。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
财务分析的方法主要有比较分析法、比率分析法和因素分析法。( )
①
对
②
错
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【单选题】
下列各项中,不属于定量分析法的是()。
①
判断分析法
②
算术平均法
③
回归分析法
④
平滑指数法
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【单选题】
以下哪类分析法不属于历史成本分析法?
①
工业工程法
②
高低点法
③
散布图法
④
回归分析法
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【多选题】
仪器分析法分为
①
电化学分析法
②
光学分析法
③
色谱分析法
④
质谱法
⑤
热分析法
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随机题目
【多选题】
道德认知发展模式的实践策略有()
①
课堂讨论法
②
公正团体法
③
谈话法
④
惩罚法
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【多选题】
唐朝科举考试主要采用( )形式
①
口义
②
策问
③
帖经
④
墨义
⑤
诗赋
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【多选题】
德育原理的特点有()
①
价值性与科学性相统一
②
基础性与应用性统一
③
专一性与垄断性一致
④
综合性与专业性相结合
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【多选题】
德育目的具有()特性
①
抽象性
②
预期性
③
可能性
④
历史性
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【多选题】
德育的个体性功能包括
①
个体品德发展功能
②
智能发展功能
③
享用性功能
④
教育功能
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【多选题】
榜样示范包括()
①
历史伟人
②
家长的示范
③
三好学生
④
民族英雄
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【多选题】
教师的育人角色包括()
①
教师是道德教育者,也是道德学习者?
②
教师是道德示范者,也是道德实践者
③
教师是道德知识的传递者,也是学生道德学习的合作者
④
教师是德育活动的设计者、组织者、管理者
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【多选题】
下列属于德育资源开发和利用要遵循的基本原则的是()
①
创新性原则
②
开放性原则
③
生活性原则
④
安全性原则
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【多选题】
学生品德形成的复杂性表现在()
①
复杂的社会环境
②
学生品德成长的阶段性和反复性
③
个体性差异
④
复杂的社会关系
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【多选题】
宋朝地方官学设有(?? )两级
①
郡学
②
道学
③
州学
④
县学
⑤
乡学
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