【单选题】【消耗次数:1】
渠道成员定量确定法主要包括( )选择法、销售量分析法、销售费用分析法、盈亏平衡分析法。
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【判断题】 比率分析法、连环替换分析法、差额计算分析法以及趋势分析法都是对比分析法。 ( )
①  正确
②  错误
【多选题】 下列不属于定量分析法的是(  )。
①  趋势预测分析法
②  判断分析法
③  调查分析法
④  产品寿命周期分析法
【判断题】 预测的方法总的说来可分为定性分析法和定量分析法。
①  正确
②  错误
【判断题】 定性分析法与定量分析法在实际应用中是相互排斥的。
①  正确
②  错误
【判断题】 定性分析法和定量分析法在实际应用中是相互排斥的
①  正确
②  错误
【判断题】 均衡分析法和差量分析法是物流成本决策的主要方法。(  )
①  正确
②  错误
【判断题】 财务分析的方法主要有比较分析法、比率分析法和因素分析法。(  )
① 
② 
【单选题】 下列各项中,不属于定量分析法的是()。
①  判断分析法
②  算术平均法
③  回归分析法
④  平滑指数法
【单选题】 以下哪类分析法不属于历史成本分析法?
①  工业工程法
②  高低点法
③  散布图法
④  回归分析法
【多选题】 仪器分析法分为
①  电化学分析法
②  光学分析法
③  色谱分析法
④  质谱法
⑤  热分析法
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【多选题】 道德认知发展模式的实践策略有()
①  课堂讨论法
②  公正团体法
③  谈话法
④  惩罚法
【多选题】 唐朝科举考试主要采用( )形式
①  口义
②  策问
③  帖经
④  墨义
⑤  诗赋
【多选题】 德育原理的特点有()
①  价值性与科学性相统一
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【多选题】 德育目的具有()特性
①  抽象性
②  预期性
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【多选题】 德育的个体性功能包括
①  个体品德发展功能
②  智能发展功能
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【多选题】 榜样示范包括()
①  历史伟人
②  家长的示范
③  三好学生
④  民族英雄
【多选题】 教师的育人角色包括()
①  教师是道德教育者,也是道德学习者?
②  教师是道德示范者,也是道德实践者
③  教师是道德知识的传递者,也是学生道德学习的合作者
④  教师是德育活动的设计者、组织者、管理者
【多选题】 下列属于德育资源开发和利用要遵循的基本原则的是()
①  创新性原则
②  开放性原则
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④  安全性原则
【多选题】 学生品德形成的复杂性表现在()
①  复杂的社会环境
②  学生品德成长的阶段性和反复性
③  个体性差异
④  复杂的社会关系
【多选题】 宋朝地方官学设有(?? )两级
①  郡学
②  道学
③  州学
④  县学
⑤  乡学