在应收应付款管理系统中,核销步骤不生成记账凭证。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【判断题】在应付管理系统中制单生成凭证，并将记账凭证传递到应收管理系统记账。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】所有的供应商往来凭证全部由应付款管理系统生成，其他系统不再生成这类凭证。

① 对

② 错

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【多选题】在应付款系统中，如果采用详细应用方案，则应付款系统与采购系统的关系是（）。

① 由应付款系统向采购系统提供分析数据

② 在采购系统查询应付款情况

③ 由应付款系统根据采购发票生成记账凭证

④ 采购系统向应付款系统提供已结算的采购发票

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【单选题】在应付款系统中，取消核销的操作应该在（）操作之前完成。

① 收款单据录入

② 收款单据审核

③ 手工核销

④ 核销制单

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【单选题】如果在应付款系统中核算供应商往来款项，则所有的供应商往来凭证全部由（）生成，其他系统不再生成这类凭证。

① 总账管理系统

② 销售管理系统

③ 采购管理系统

④ 应付款管理系统

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【单选题】在应付款管理系统中，不需要具备（）资料。

① 客户档案

② 存货档案

③ 供应商档案

④ 部门档案

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【单选题】如果同时使用应付款管理与采购管理系统，与采购有关的数据均应从（）中输入，应付款系统可以与之共享这些数据。

① 总账管理系统

② 采购管理系统

③ 库存管理系统

④ 应付款管理系统

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【判断题】应付款系统主要处理采购发票、应付单、付款单、应收票据等单据。

① 对

② 错

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【多选题】应付款管理系统处理的票据主要有（）。

① 采购发票与应付单

② 应收票据

③ 付款单和退货单

④ 应付票据

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【单选题】应付款管理系统结账操作每月进行（）。

① 1次

② 2次

③ 3次

④ 不确定

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① 拒接回答

② 直接回答

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① 家庭志愿者

② 幼儿园组织的亲子活动

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① 生理环境

② 自然环境

③ 心理环境

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① 科学意识

② 科学能力

③ 科学水平

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① 开放性

② 活动性

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【单选题】可以设计丰富多样的活动形式体现了学前儿童科学教育活动设计与指导的( )要求

① 开放性

② 活动性

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④ 发展性

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【单选题】引发儿童的兴趣，集中注意力是( )设计的要求

① 活动结构

② 儿童活动

③ 活动方法

④ 导入活动

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① 小组活动

② 个别活动

③ 外出活动

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【单选题】 “儿童争论问题，教师应该去听一听”体现了指导偶发性科学活动的哪方面（）

① 关心、指导

② 观察、发现

③ 关心、发现

④ 支持、鼓励

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【单选题】 ( )活动计划要考虑去干什么？怎么去？

① 散步

② 远足

③ 区角

④ 户外

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