账务处理系统中,允许如何账?

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账务处理系统中,允许如何账?

① 一月结一次

② 一月结数次

③ 几月结一次

④ 都可以

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【判断题】活期储蓄存款，每年结息一次，结息日为每年的6月30日。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “一月、一年”中的“一”应该读作？

① 阴平、阳平

② 阳平、阴平

③ 阴平、去声

④ 阳平、去声

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【单选题】王教授为一企业讲座两个月，每星期一下午讲一次，每次讲课费1000元，按月发放讲课酬金。第一月讲4次，第二月讲5次，该教师第一个月应纳个人所得税为（）元。

① 800

② 640

③ 1440

④ 1280

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【判断题】实系数多项式在实数域上都可以唯一地分解成一次因式的乘积.

① 正确

② 错误

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【判断题】进行凭证记账时，要采用实时处理，每张凭证记一次账。（)

① 正确

② 错误

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【单选题】在报表处理子系统中，( )是一种一次设置、长期使用的操作。

① 报表格式设置

② 报表编制

③ 报表维护

④ 报表汇总

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【单选题】一次谈话结束后，应（　　）

① 一两个星期后与家长联系一次

② 一两个星期内与家长联系一次

③ 保持一两个星期的联系

④ 保持一两个月的联系

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【判断题】 Audacity一次最多能处理3条音轨。

① 正确

② 错误

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【判断题】目前，内蒙古的重点口岸全部实现“一次申报、一次查验、一次放行”的查验模式，节省通关时间50%。

① 正确

② 错误

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【单选题】给心室肌一次额外的剌激，如果剌激落在心室肌有效不应期之后，则可以引起一次额外的兴奋，此兴奋发生在下次窦房结的兴奋到达之前，故称为

① 期前兴奋

② 期前收缩

③ 代偿间歇

④ 心脏早搏

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【单选题】（）行为与幼儿成熟度有关，在适当的教育训练下可以得到缓解、好转或消失。

① 发育过程中的问题行为

② 心理发育障碍性问题行为

③ 品德性问题行为

④ 心理性问题行为

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【单选题】幼儿的问题行为表现为（）、行为过度和行为不恰当。

① 行为紊乱

② 行为不足

③ 行为错误

④ 行为不当

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【单选题】（）是行为矫正法中常见方法之一，也是教师常用的干预方法之一，它包括正强化和负强化。

① 强化法

② 谈话法

③ 扮演法

④ 移情法

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【单选题】（）类问题行为主要有吸允手指、咬指甲、退缩、乱发脾气等。

① 心理发育障碍性问题行为

② 发育过程中的问题行为

③ 品德性问题行为

④ 心理性问题行为

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【判断题】三岁以后，学前儿童依恋行为的发展进入到了高级发展阶段，即寻求老师和同伴的注意和赞许的阶段。

① 正确

② 错误

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【多选题】从问题行为的内容来分，学前儿童的问题行为有以下四类，分别是（）。

① 发育过程中的问题行为

② 心理发育障碍性问题行为

③ 品德性问题行为

④ 心理性问题行为

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【单选题】（）又称标记奖酬法，是用象征钱币、奖状、奖品等标记物为奖励手段来强化良好行为的一种行为治疗方法。

① 强化法

② 代币制

③ 惩罚法

④ 正强化

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【单选题】（）这是指由于幼儿心理障碍而引发的问题行为，如多动症、言语障碍、进食障碍、学习困难等。

① 心理发育障碍性问题行为

② 发育过程中的问题行为

③ 品德性问题行为

④ 心理性问题行为

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【多选题】负强化包含两个方面，分别是（）。

① 逃避

② 回避

③ 厌恶刺激

④ 改变行为

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【多选题】心理性问题行为是由于心理问题而造成的问题行为，常见的此类问题行为有（）。

① 矛盾心理原因引起的神经性行为

② 不良情绪引发的问题行为

③ 由性格引起的问题行为

④ 活动过度的问题行为

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