【多选题】【消耗次数:1】
企业集团H型组织结构,有( )等优点。
总部管理费用较低
可弥补亏损子公司损失
总部风险分散
总部可自由运营子公司
便于实施分权管理
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【单选题】 在H型组织结构中,集团总部作为母公司,利用( )以出资者身份行使对子公司的管理权。
①  行政手段
②  控制机制
③  股权关系
④  分部绩效
【判断题】 如果集团下属子公司属于集团总部的控股子公司,则总部有权直接下达预算目标。
①  正确
②  错误
【判断题】 企业集团总部有权对母公司绝对控股的子公司下达预算目标。
①  正确
②  错误
【多选题】 某集团公司有A、B两个控股子公司,采用集权与分权相结合的财务管理体制,下列各项中,集团总部应当分权给子公司的有( )。
①  担保权
②  收益分配权
③  人员管理权
④  日常费用开支审批权
【单选题】 对于集团总部来说,分权式财务管理体制有( )的优点。
①  有效集中资源进行集团内部整合
②  在一定程度上鼓励子公司追求自身利益
③  促使集团进行强化管理
④  使总部财务集中精力于战略规划与重大财务决策
【单选题】 依照企业集团总部管理的定位,( )功能是企业集团管理的核心。
①  战略决策和管理
②  财务控制与管理
③  资本运营和产权管理
④  人力资源管理
【单选题】 如果集团下属公司属于集团总部的( ),则总部有权直接下达预算目标。
①  绝对控股子公司
②  参股公司
③  相对控股子公司
④  全资子公司
【多选题】 企业集团M型组织结构,有( )等优点。
①  产品或业务领域明确
②  便于衡量各分部绩效
③  利于集团总部关注战略
④  管理与协调成本低
⑤  总部强化集中服务
【单选题】 扁平组织结构的优点有:信息传递快、节省管理费用、便于领导了解基层、对下属较多分权、( )等。
①  对领导人素质要求不高
②  有利于解决复杂问题
③  主管和下属结成较大集体
④  信息失真大
【多选题】 企业集团U型组织结构,有( )等优点。
①  下属成员单位自主权较大
②  总部管理所有业务
③  简化控制机制
④  明确的责任分工
⑤  职能部门垂直管理
随机题目
【单选题】 以下说法正确的是( )。
①  只有对作文产生直接影响的能力,才可以看做作文的能力
②  中学作文教学所培养的学生的写作能力,不是从事文学创作的能力,不需要考虑中学毕业生日后从事文学创作的可能性
③  作文的能力的提高,完全靠学生在实践中慢慢培养
④  作文热情和兴趣是推动学生写好作文的内部动力,也是学生提高作文能力必要的内部条件
【单选题】 中学作文教学具有模仿性,这是由多种因素决定的,其中不包括( )。
①  中学作文教学的基本内容
②  中学生处于写作能力发展的特殊阶段
③  作文能力发展的规律
④  中学作文教学所具有的训练方面的意义
【判断题】 对作文产生直接影响的能力,才可以看做作文的能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学作文教学应当以作文技能技法的训练为核心。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下关于作文命题方式的说法错误的是( )。
①  狭义的供料作文专指供料议论文,是一种十分重要的作文训练和考试题型
②  话题作文只提供“由头”,即规定表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式
③  自由命题是由学生自己命题进行练笔,教师不直接提供题目或材料,不属于教师教学计划的范围
④  .作文命题除了提供题目或材料,往往还配以“题外要求”和“提示语”,但二者的侧重点有所不同
【判断题】 中学作文教学的课外教学活动是课内教学活动的延伸和补充,是学生自主开展,无需教师组织的“开放式”活动。
①  正确
②  错误
【判断题】 写作能力的提高有一个历练的过程,企望靠一次两次练习是达不到目的的。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学作文教学与别的纯知识、纯理论的教学活动相比,具有“可操作性”。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下说法与中学作文教学的模仿性有关,其中正确的是( )。
①  为了防止学生抄袭,应该禁止他们参考范文
②  作文是一种复杂的智力活动,作文的模仿比纯技术活动的模仿,包含着更多创造性的因素
③  作文是一种复杂的智力活动,作文的模仿比纯技术活动的模仿,包含着更多创造性的因素
④  高年级学生的作文模仿应该是“似范其神,实取其貌“
【单选题】 作文训练是在一定的写作的理论、法则的指导下,由施训者按既定的教学计划使受训者获得写作的特长或技能的一种( )练习。
①  综合性
②  实践性
③  创造性
④  控制性