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【判断题】【消耗次数:1】
粗加工所用的定位基准称粗基准,精加工所用的定位基准为精基准。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
精加工时使用的定位基准称为精基准。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
精加工时使用的定位基准称为精基准。
①
正确
②
错误
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【单选题】
定位基准分为精基准、普通基准和粗基准三种,该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
当精加工表面要求加工余量小而均匀,选择定位精基准的原则是()
①
基准重合
②
基准统一
③
互为基准
④
自为基准
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【判断题】
精基准是指精加工时所使用的基准。
①
正确
②
错误
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【单选题】
选择被加工表面的设计基准作为加工时的定位基准,该原则称为( )
①
基准重合原则
②
基准统一原则
③
自为基准原则
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【判断题】
选择定位基准时,应遵循“基准重合”原则,以保证加工精度。“基准重合”是指加工过程中尽量选择同一个基准为定位基准。
①
正确
②
错误
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【单选题】
精基准是用( )作为定位基准面。
①
未加工表面
②
复杂表面
③
切削量小的
④
加工后的表面
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【单选题】
选择定位基准时,应遵循()原则,即设计基准与定位基准为同一个基准?
①
基准重合
②
基准统一
③
互为基准
④
自为基准
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【单选题】
选择定位基准时,应遵循()原则,即设计基准与定位基准为同一个基准。
①
基准重合
②
基准统一
③
互为基准
④
自为基准
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随机题目
【单选题】
6.心理学研究表明,总得来说,动作技能的成绩随练习而不断提高,但是在这个总的进步过程中,会出现练习时而进步、时而退步的波动起伏现象,有时还会出现进步一时性停顿状态,这个状态被称为什么?
①
阻碍现象
②
停顿期
③
瓶颈期
④
高原现象
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【判断题】
3.奥苏泊尔建立了有意义接受学习理论,又称“认知同化学习理论”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
2.记忆包括识记、回忆、再现三个基本环节。
①
正确
②
错误
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【判断题】
3.斯金纳认为操作性条件反射是基本的学习行为。
①
正确
②
错误
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【单选题】
5.对于一件事情的处理,个体如果屡屡采用同一种方法去做,久而久之就成了习惯,以后每当遇到类似情景时,就会不假思索地采取同样的方式去处理,这样的行为被称为什么?
①
A.知觉情境
②
B.习惯
③
C.功能固着
④
D.定势
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【单选题】
3.苛勒提出了什么观点?
①
有意义接受学习理论
②
顿悟说
③
社会学习理论
④
联结主义
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【单选题】
3.经典条件反射学说是谁提出的?
①
斯金纳
②
桑代克
③
班杜拉
④
巴普洛夫
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【单选题】
10.学生对一定事物、现象、和价值重要性的认识,属于什么?
①
接受
②
反应
③
形成价值观念
④
组织价值观念系统
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【单选题】
9.课堂教学中最基本的情绪因素不包括那个?
①
好奇
②
兴趣
③
愉快
④
伤心
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【单选题】
8.基于学习策略学习的特点,托马斯和罗瓦提出了一套适用于具体学习方法的有效学习原则,不包括?
①
A.特定性
②
B.生成性
③
C.有效的监控
④
D.学习氛围
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