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组织公平是一个多维度的概念，一般包括[填空1]、[填空2]和[填空3]。
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大五模型中，五个基本维度是所有其他维度的基础，包括[填空1]、[填空2]、[填空3]、[填空4]以及[填空5]五个维度。
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MBTI思维分析模型的四个维度包括[填空1]、[填空2]、[填空3]、[填空4]。
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．班级社会共同体的基本功能一般包括[填空1]、[填空2]、[填空3]、和[填空4]。
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一般认为，沟通的过程包括[填空1]、[填空2]、[填空3]、渠道、障碍、反馈、关系以及环境8个要素：。
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函数体一般包括[填空1]部分和[填空2]部分。
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旋转特征是[填空(1)]围绕一个[填空(2)]旋转[填空(3)]而得的特征。
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血液标本一般从[填空(1)]采集，心内膜炎病人一般从[填空(2)]和[填空(3)]采集血液标本为宜。
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【单选题】
在与崇尚自由的家长进行沟通时不应该如何做（ ）
①
引导家长相互尊重彼此的文化传统
②
避免与家长在抽象观念上争论
③
指导家长与幼儿建立起的权威型的亲子关系
④
告诉家长让幼儿随心所欲
【单选题】
与攀比好强的家长正确沟通的策略是（ ）。
①
让家长将自己的愿望寄托在孩子身上
②
引导家长的平常心对待幼儿
③
让幼儿承担起家长心里是很多政府
④
家长对孩子要有高期望
【单选题】
下列用语错误的是（ ）
①
我们一起商量看看怎么做可以帮到他，希望他改掉这个小缺点
②
谢谢您的理解，这是我们应该做的
③
这是规定不允许的，我们不可能做到
④
我们一定认真考虑您的意见
【单选题】
在与过度忽视幼儿的家长进行沟通时不正确的做法是（ ）
①
建议家长不要参与幼儿的生活
②
通过相互传达给予幼儿更多的关注
③
引导家长鼓励幼儿讲述发生的事
④
提醒家长关心幼儿的精神世界
【单选题】
幼儿家长在向家长指出其幼儿的不是时，应注意（ ）
①
不能当着其他家长的面
②
先说不足，之后要适当夸奖幼儿
③
指出问题的关键便于家长思考解决方案
④
全面指出幼儿的不足，而不是只指出一个
【单选题】
与攀比好强的家长沟通的策略不正确的是（ ）
①
引导家长的平常心对待幼儿
②
号召家长共建朴实平易的班风班貌
③
请家长不要流露攀比好强的言行
④
允许家长让孩子带蛋糕到学校