【单选题】【消耗次数：1】
仲裁机构对房地产纠纷作出裁决以后，除《仲裁法》另有规定外，当事人就同一纠纷再向仲裁机构申请仲裁或者向人民法院起诉的，仲裁委员会和人民法院 ( )
①
可以受理
②
应当受理
③
不予受理
④
以上皆不对
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【单选题】
仲裁机构对房地产纠纷作出裁决以后，除《仲裁法》另有规定外，当事人就同一纠纷再向仲裁机构申请仲裁或者向人民法院起诉的，仲裁委员会和人民法院 ( )
①
可以受理
②
应当受理
③
不予受理
④
以上皆不对
【多选题】
仲裁裁决被人民法院裁定不予执行的，当事人（）。
①
可以根据双方达成的书面仲裁协议重新申请仲裁
②
可以向人民法院起诉
③
不可以向人民法院起诉
④
不可以申请重新仲裁
【单选题】
仲裁委员会的仲裁裁决作出后，当事人应当履行。当一方当事人不履行仲裁裁决时，另一方可按有关规定向（）申请执行。
①
当地人民政府
②
仲裁委员会
③
人民检察院
④
人民法院
【判断题】
提出仲裁要求的一方应当自劳动争议发生之日起九十日内向劳动争议仲裁委员会提出书面申请。当事人对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起十五日内向人民法院提起诉讼。
①
正确
②
错误
【单选题】
施工合同的解决争议条款约定“所有争议提交合同履行地的仲裁委员会或人民法院管辖”。当该合同产生纠纷时，当事人（ ）。
①
只能向合同履行地的人民法院起诉
②
既可以向仲裁委员会申请仲裁，也可以向人民法院起诉
③
应当向合同履行地的仲裁委员会申请仲裁
④
必须重新确定受诉人民法院
随机题目
【单选题】
小学生解题能力是一种（ ），是解题活动的内在调节机制，是个体在解题过程中获得的知识经验，是概括化、系统化的解题知识和解题技能。
①
技术能力
②
逻辑能力
③
个体心理特征
④
兴趣特征
【单选题】
《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数)、(图形与几何)、(统计与概率)、(综合与实践)四大领域;将数学教学目标分为知识与技能、（ ）、解决问题、情感与态度四大方面。
①
数学与思考
②
数学与运算
③
数学与生活
④
成绩与升学