【单选题】【消耗次数:1】
按照传感器( )的方式可分为应变式传感器、压电式传感器、压阻式传感器、电感式传感器、电容式传感器、光电式传感器等。
工作原理
工作机理
输出信号
能量转换
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 按照传感器( )的方式可分为应变式传感器、压电式传感器、压阻式传感器、电感式传感器、电容式传感器、光电式传感器等。
①  工作原理
②  工作机理
③  输出信号
④  能量转换
【判断题】 传感器按照工作原理分类,如:应变式传感器、压电式传感器、压阻式传感器、电感式传感器、电容式传感器、光电式传感器等。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据电阻式传感器所测量的物理量可以对其分为:电阻应变式传感器、压阻式传感器、电位器式传感器、热电阻式传感器等。
①  正确
②  错误
【判断题】 压电式传感器,是一种典型的电阻式传感器。
①  正确
②  错误
【判断题】 用半导体应变片制成的传感器又称为压阻式传感器。
①  正确
②  错误
【单选题】 按照传感器( )的方式分为模拟传感器、数字传感器等。
①  工作原理
②  工作机理
③  输出信号
④  能量转换
【单选题】 按照传感器( )的方式分为模拟传感器、数字传感器等。
①  工作原理
②  工作机理
③  输出信号
④  能量转换
【多选题】 电容式传感器的工作方式包括()。
①  A.变间隙式
②  B.变介电常数式
③  C.变面积式
④  D.电极式
【单选题】 下列传感器按工作机理和结构分为物性型传感器的是()。
①  电阻应变式传感器
②  压电式传感器
③  电容式传感器
④  自感式传感器
【单选题】 ()传感器按功能可分为接触觉传感器、力矩觉传感器、压觉传感器、滑觉传感器。
①  视觉
②  触觉
③  嗅觉
④  味觉
随机题目
【判断题】 教育技术是对学习结果和学习资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列选项中( )不属于组成现代教育技术的三个基本要素
①  现代媒体技术
②  现代传媒技术
③  现代工艺技术
④  教学设计技术
【单选题】 AECT94定义明确指出教育技术的研究对象是( )
①  教学过程与教学资源
②  学习过程与学习资源
③  教学理论与教学方法
④  教学容与教学媒体
【单选题】 国外现代教育技术是在( )的促进下兴起的
①  系统科学理论研究发展
②  学习与教学理论研究发展
③  教育传播理论研究发展
④  直观教育与媒体技术
【单选题】 下列哪一项不属于学习资源( )
①  信息和人员
②  材料和设备
③  设计和制作
④  技巧和环境
【单选题】 在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志是( )
①  计算机辅助教育
②  网络技术应用
③  电化教育
④  虚拟技术
【单选题】 教育技术是( )五个领域的理论与实践
①  开发、应用、购置、建构、设计
②  组织、设计、实验、管理、辅导
③  开发、应用、管理、设计、组织
④  设计、开发、利用、管理、评价
【单选题】 关于现代教育技术的功能和作用,以下说法不正确的是( )
①  能充分开发学生右脑的潜能,使左右脑的潜能得到平衡发展
②  能克服教师自身局限性,减轻教师的劳动强度,教师只需播放课件即可
③  能有效进行个别化教学,真正做到因材施教。
④  能扩展教育或学习的空间。
【单选题】 教育技术的目的是( )
①  教学过程的最优化
②  不知道
③  教学媒体的现代化
④  教学结果的最大化
【判断题】 “子系中山狼”指的是贾迎春的丈夫孙绍祖。( )
①  正确
②  错误