明朝不论是进士，还是秀才、举人，都有做大官的机会。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【单选题】不论是悲情还是戏谑，情感动员机制的共同特点是：

① A.资源动员

② B.政治机会

③ C.道德震撼

④ D.意识形态

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【判断题】在面团分割的过程中，不论是手工分割还是机器分割，都要动作迅速。

① 正确

② 错误

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【判断题】不论是综合结转还是分项结转，半成品成本都是随着半成品实物的转移而结转。

① 正确

② 错误

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【单选题】孙中山曾激励广大青年：“要立志做大事，不要立志做大官。”就是希望青年人要

① 个人奋斗

② 不做大官

③ 做对自己一生发展有影响的大事

④ 以国家民族的命运为己任，不以个人的荣华富贵为人生理想

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【判断题】对工作中心，不论是人工还是设备，都统一用工时来量化其能力的大小。

① 正确

② 错误

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【多选题】隋王朝还设有相对稳定的一些选举科目，如秀才科、进士科、明经科等等。

① 秀才科

② 进士科

③ 明经科

④ 献谏科

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【单选题】工伤事故的发生，不论是雇主还是雇员，或是双方共同的过失，雇主都应负责，体现了工伤保险的

① 无责任补偿原则

② 补偿直接经济损失原则

③ 损害补偿原则

④ 待遇从优原则

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【判断题】在关系数据模型中，只有一种结构——关系。不论是实体还是实体之间的联系都是用关系来表达的。

① 正确

② 错误

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【单选题】不论是白天还是夜晚，人们能够不受照明的影响总是把粉笔知觉为白色，把煤块知觉为黑色，这是知觉的（）性质。

① 选择性

② 理解性

③ 恒常性

④ 整体性

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【判断题】不论是自然科学研究还是社会科学研究，都以揭示世界的真相和构建客观实证的知识为目的。

① 正确

② 错误

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随机题目

【多选题】根据本课程，督导评估要按照（）的工作程序进行。

① 校级自评

② 县级自评

③ 市级复核

④ 升级评估

⑤ 国家认定

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【单选题】（）是新世纪以来第一次在全国教育工作大会上发布的文件，是2010到2020年全国教育改革发展的一个指导性的文件。

① 《中华人民共和国教育法》

② 《教育规划纲要》

③ 《中华人民共和国义务教育法》

④ 《教师资格条例》

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【单选题】根据本课程，创新人才和科技创新的提供者包括（）。

① 企业和行业

② 政府和科研院所

③ 高等教育和科研院所

④ 高等教育和职业教育

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【单选题】根据本课程，首次提出“育人方式改革”的文件是（）。

① 《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》

② 《关于深化教育体制机制改革的意见》

③ 《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》

④ 《国家职业教育改革实施方案》

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【单选题】（）是高校与企业对接的基本载体。

① 教育

② 专业

③ 岗位

④ 职务

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【单选题】（）是建设教育强国、办好人民满意教育的路径和手段。

① 教育创新化

② 教育格式化

③ 教育集成化

④ 教育现代化

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【单选题】根据本课程，以下不属于基于企业的实践探索中开展多种形式的校企合作的是（）。

① 共建实习实训基地

② 课题研究

③ 项目研究

④ 人才定制培养

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【单选题】本课程中，新时代教育的总目标是（）。

① 教育现代化

② 建设教育强国

③ 立德树人

④ 办好人民满意的教育

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【单选题】习近平总书记关于教育的重要论述，为新时代中国特色社会主义（）提供了根本遵循。

① 文化

② 道路

③ 教育

④ 理论

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【单选题】多元智能理论认为几乎每个人都是聪明的，但聪明的范畴和性质呈现出差异。体现了（）的思想。

① 仁爱

② 因材施教

③ 有教无类

④ 循循善诱

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