以数学素养为数学教育价值取向的特征就是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 大众化

② 公理化

③ 逻辑化

④ 算法化

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相关题目

【单选题】以下哪个不是数学发展史上的公理化代表：（）

① 欧几里得几何公理系统

② 计算公理系统

③ 自然数公理系统

④ 集合论公理系统

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【单选题】以功利为价值取向的数学教育价值追求可以称之为（）。

① 大众化

② 形式化

③ 算法化

④ 公理化

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【单选题】 “算法化”是以（）为价值取向的。

① 功利

② 数学素养

③ 数学家

④ 逻辑思维

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【判断题】中国广电专业化的先天缺陷就是大众化频道、频率和小众化频道、频率都在同一个区域。

① 正确

② 错误

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【判断题】网络新闻的接受主体呈现出大众化、主动化的特点。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “再创造”学习理论的核心就是“数学化”理论。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】与其他大众化金融产品比较，保险产品的特点是（）

① A更复杂

② B本质上是避害商品

③ C收益更大

④ D风险较小

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【判断题】 “数学是知识的建构”的观点强调数学是系统化的训练。

① 正确

② 错误

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【判断题】陈鹤琴的教学原则是根据“心理学具体化，教学法大众化”的指导思想。

① 正确

② 错误

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【判断题】作为儿童生活的数学，是一种完全形式化的数学。（）

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】输血过程中应注意调节滴速，前15分钟为（）

① ＜20滴/min

② ＜30滴/min

③ ＜40滴/min

④ ＜50滴/min

⑤ ＜60滴/min

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【单选题】应该进行一级护理的是（）

① 重症监护患者

② 各种复杂或者大手术后的患者

③ 生活完全不能自理且病情不稳定的患者

④ 严重创伤或大面积烧伤的患者

⑤ 病情危重，随时可能发生病情变化需要进行抢救的患者

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【单选题】抢救患者时应及时记录护理记录单，来不及记录的于抢救结束后（）内据实补记，并加以说明

① 12小时

② 6小时

③ 3小时

④ 2小时

⑤ 1小时

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【单选题】护患关系的特点包括（）

① 工作关系

② 以病人为中心的关系

③ 多方位关系

④ 短暂的关系

⑤ 以上均是

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【单选题】促进护患关系的方法包括（）

① 提高业务水平，维护双方权益

② 注重人文关怀，尊重病人意愿

③ 主动交流沟通，鼓励共同决策

④ 强调安全文化，避免责任冲突

⑤ 以上均是

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【单选题】人性化护理包括（）

① 尊重患者的权利和情感、人格和隐私

② 满足患者的个性和需求，关心和爱护患者

③ 实现对人的整体关怀

④ 应充分体现“以人为本”

⑤ 以上均是

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【单选题】全球每千人平均拥有护士数量最多的国家是（）

① 挪威

② 美国

③ 日本

④ 中国

⑤ 英国

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【单选题】护患沟通的目的包括（）

① 有助于建立良好的护患关系

② 有助于病人的健康

③ 有助于实现护理目标

④ 有助于提高护理质量

⑤ 以上均是

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【单选题】南丁格尔提出一流的护理人员需要具备（）

① 可被信任的气质

② 精确的观察力、主动学习的精神

③ 服务别人的心

④ “我愿意”的使命

⑤ 以上均是

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【单选题】以下哪一项不属于医院感染（）

① 新生儿经胎盘获得的感染

② 慢性阑尾炎急性发作

③ 慢性胆囊炎急性发作

④ 败血症合并肝脓肿

⑤ 肺炎引发的败血症

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