【单选题】【消耗次数:1】
影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及( )等。
学生的需要观
国家的需要观
生活的需要观
儿童的发展观
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相关题目
【单选题】 按照新的数学课程理念,学生的数学发展不包括(  ).
①  思维的逻辑性
②  知识与技能
③  数学思考
④  解决问题
【单选题】 下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是( )。
①  注重问题解决
②  注重数学应用
③  注重逻辑推理
④  注重数学交流
【多选题】 人类对地球的各种开发与利用,必会影响到原有地球的自身演化,我们需要用科学发展观去认识地球。根据科学发展观,我们应该( )。
①  A.合理有效循环利用资源
②  B.充分发掘一切可利用的自然资源并杜绝一切自然灾害
③  C.积极有效地防治与减轻自然灾害
④  D.与自然地球相和谐及
【多选题】 科学发展观?
①  第一要义是发展
②  核心是以人为本
③  基本要求是全面协调可持续
④  根本方法是统筹兼顾
【单选题】 科学发展观的基本要求是?
①  推动经济社会发展
②  以人为本
③  全面协调可持续
④  统筹兼顾
【单选题】 科学发展观的核心是( )
①  实现人的全面发展
②  实现经济的可持续发展
③  以人为本
④  构建和谐社会
【单选题】 科学发展观所主张的发展是()
①  经济发展
②  经济增长
③  经济、政治、文化、社会的全面发展
④  GDP的增长
【单选题】 科学发展观的核心是
①  人本主义
②  以人为本
③  以人的发展为中心
④  发展
【多选题】 科学发展观是?
①  中国特色社会主义理论体系最新成果
②  中国共产党集体智慧的结晶
③  指导党和国家全部工作的强大思想武器
④  同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道,是党必须长期坚持的指导思想
【多选题】 所谓以人为本的发展观,就是社会的一切发展()。
①  A 既依赖人的发展,又为了人的发展
②  B 人的全面发展是根本出发点和归宿
③  C 把促进人的发展作为社会和人的发展的根本目标
④  D 把促进人的发展作为一切发展的基础
随机题目
【多选题】 下列分组哪些是按品质标志分组
①  职工按工龄分组
②  科技人员按职称分组
③  人口按民族分组
④  企业按经济类型分组
⑤  人口按地区分组
【多选题】 下列调查中,调查单位与填报单位一致的有
①  工业企业生产设备调查
②  人口普查
③  工业企业现状调查
④  农产量调查
⑤  城市零售商店销售情况调查
【多选题】 统计分组是
①  在统计总体内进行的一种定性分类
②  在统计总 体内进行的一种定量分类
③  将同一总体区分为不同性质的组
④  把总体划分为一个个性质不同的、范围更小的总体
⑤  将不同的总体划分为性质不同的组
【多选题】 下列统计指标属于时点指标的有
①  某地区人口数
②  某地区人口死亡数
③  某城市在校学生数
④  某农场每年拖拉机台数
⑤  某工厂月末在册职工人数
【多选题】 在次数分配数列中
①  总次数一定,频数和频率成反比
②  各组的频数之和等于100
③  各组频率大于0,频率之和等于1
④  频率越小,则该组标志值所起作用越小
⑤  频率表明各组标志值对总体的相对作用程度
【多选题】 下列哪些分组是按数量标志分组
①  工人按出勤率分组
②  学生按健康状况分组
③  企业按固定资产原值分组
④  家庭按收入水平分组
⑤  人口按地区分组
【多选题】 下列指标中属于时点指标的有
①  某地区人口数
②  某校毕业生人数
③  某农场拖拉机台数
④  某企业某月产品产量
⑤  某企业月末在册职工人数
【多选题】 国家统计系统的功能或统计的职能有
①  信息职能
②  咨询职能
③  监督职能
④  决策职能
⑤  协调职能
【多选题】 抽样调查方式的优越性表现在以下几个方面
①  全面性
②  经济性
③  时效性
④  准确性
⑤  灵活性
【单选题】 统计整理的关键
①  对调查资料进行审核
②  对调查资料进行统计分组
③  对调查资料进行汇总
④  编制统计表