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搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及( )等。
①
学生的需要观
②
国家的需要观
③
生活的需要观
④
儿童的发展观
参考答案:
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相关题目
【单选题】
按照新的数学课程理念,学生的数学发展不包括( ).
①
思维的逻辑性
②
知识与技能
③
数学思考
④
解决问题
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【单选题】
下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是( )。
①
注重问题解决
②
注重数学应用
③
注重逻辑推理
④
注重数学交流
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【多选题】
人类对地球的各种开发与利用,必会影响到原有地球的自身演化,我们需要用科学发展观去认识地球。根据科学发展观,我们应该( )。
①
A.合理有效循环利用资源
②
B.充分发掘一切可利用的自然资源并杜绝一切自然灾害
③
C.积极有效地防治与减轻自然灾害
④
D.与自然地球相和谐及
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【多选题】
科学发展观?
①
第一要义是发展
②
核心是以人为本
③
基本要求是全面协调可持续
④
根本方法是统筹兼顾
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【单选题】
科学发展观的基本要求是?
①
推动经济社会发展
②
以人为本
③
全面协调可持续
④
统筹兼顾
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【单选题】
科学发展观的核心是( )
①
实现人的全面发展
②
实现经济的可持续发展
③
以人为本
④
构建和谐社会
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【单选题】
科学发展观所主张的发展是()
①
经济发展
②
经济增长
③
经济、政治、文化、社会的全面发展
④
GDP的增长
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【单选题】
科学发展观的核心是
①
人本主义
②
以人为本
③
以人的发展为中心
④
发展
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【多选题】
科学发展观是?
①
中国特色社会主义理论体系最新成果
②
中国共产党集体智慧的结晶
③
指导党和国家全部工作的强大思想武器
④
同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道,是党必须长期坚持的指导思想
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【多选题】
所谓以人为本的发展观,就是社会的一切发展()。
①
A 既依赖人的发展,又为了人的发展
②
B 人的全面发展是根本出发点和归宿
③
C 把促进人的发展作为社会和人的发展的根本目标
④
D 把促进人的发展作为一切发展的基础
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随机题目
【判断题】
以修改其他债务条件方式进行债务重组时,对于未来应收金额小于重组债权账面价值的差额,债权人在债务重组时计入当期财务费用。( )
①
对
②
错
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【判断题】
以债权转为股权的,应按应收债权的账面价值为基础作为受让股权的入账价值。( )
①
对
②
错
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【判断题】
债务人以其生产的产品抵偿债务的,应以账面价值结转,不应确认主营业务收入。( )
①
对
②
错
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【判断题】
企业在债务人以非现金资产抵偿债务方式下取得无形资产,按应收债权的账面价值作为无形资产的实际入账成本。( )
①
对
②
错
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【判断题】
以非现金资产抵偿债务的,债务人计入当期损益的金额可划分为资产转让损益和债务重组利得。( )
①
对
②
错
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【判断题】
凡是涉及到关联方的业务要考虑是否存在关联方通过债务重组操纵利润。( )
①
对
②
错
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【判断题】
债务重组日,指债务重组完成日,而不是开始进行债务重组的日期。( )
①
对
②
错
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【判断题】
债务重组过程中如果发生业务招待费等其他费用,这会影响债务重组的账务处理。( )
①
对
②
错
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【判断题】
以固定资产进行债务重组时,债权人对于接受抵债资产过程中发生的运杂费、保险费等相关费用,应计入营业外支出。( )
①
对
②
错
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【单选题】
( )是企业及时识别、系统分析经营活动中与实现内部控制目标相关的风险,合理确定风险应对策略。
①
内部环境
②
风险评估
③
控制活动
④
内部控制
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