从数学的陈述性知识、程序性知识和策略性知识的分类角度出发，可以将数学能力分为“认知”、“操作”与（）等三类。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 逆运算

② 数量关系

③ 解题思路

④ 策略

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相关题目

【单选题】小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及（）等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。

① 策略性知识

② 过程性知识

③ 技能性知识

④ 概念性知识

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【多选题】针对陈述性知识的学习策略主要有( )

① 认知策略

② 模式再认策略

③ 精加工策略

④ 动作步骤学习策略

⑤ 组织策略

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【多选题】策略性知识的教学设计要求包括（）。

① 使学生学会学习

② 学习方法与思维方法并重

③ 展示教师思路

④ 注意新旧知识之间的联系

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【多选题】策略性知识的教学设计要求包括？

① 使学生学会学习

② 学习方法与思维方法并重

③ 展示教师思路

④ 注意新旧知识之间的联系

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【简答题】简述陈述性知识的表征方式。

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【多选题】表征陈述性知识的单位是（）。

① 图式

② 产生式

③ 命题网络

④ 命题

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【多选题】陈述性知识的表征方式有？

① 命题

② 产生式

③ 命题网络

④ 图式

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【多选题】陈述性知识的学习过程包括( )

① 提问

② 获得

③ 提取

④ 分析

⑤ 保持

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【多选题】陈述性记忆处理陈述性知识，如( )。

① 字词

② 人名

③ 时间

④ 观念

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【单选题】程序性知识包括两种，即（　　）

① A、动作技能与心智技能

② B、感性知识与理性知识

③ C、心智技能与认知策略

④ D、直接经验与间接经验

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【单选题】美丽中国的核心理念是（）。

① A.?走出一条生态文明的中国道路?

② B.?实现人与自然和谐相处?

③ C.?实现中华民族永续发展

④ D.?解决好经济社会发展和环境保护的关系

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【单选题】社会结构中水平方向的类别参数不包括（）

① A. 性别

② B. 宗教

③ C.教育

④ D. 职业

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【单选题】创新发展注重解决（）问题。

① A.?发展方向

② B.?发展动力

③ C.?发展理念

④ D.?发展规划

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【单选题】最大限度激发社会活力，关键要?（）?

① A.?发动群众

② ?B.?关注民生

③ C.?加强制度建设

④ D.?借助道德力量?

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【单选题】新中国成立以来社会管理的基本经验不包括（）

① A. 坚持党的领导

② B. 高度重视经济建设

③ C.依靠全党的力量

④ D.坚持人民当家作主的基本原则，把改善和发展民主作为实现公共管理绩效的保障

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【单选题】我国经济体制改革的目标是建立（??）

① Ａ、计划与市场内在结合的经济体制

② Ｂ、计划调节为主、市场调节为辅的经济体制

③ Ｃ、社会主义市场经济体制

④ Ｄ、完全由市场调节的市场经济体制

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【单选题】（），这是西迁人永恒不变的精神底色，也是西迁精神的新时代内涵。

① A.为西部发展、国家建设奉献智慧和力量

② B.为西北发展、国家建设奉献智慧和力量

③ C. 为西南发展、国家建设奉献智慧和力量

④ D. 为北部发展、国家建设奉献智慧和力量

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【单选题】最大限度减少不和谐因素，关键要?（）

① A.?发动群众

② ?B.?关注民生

③ C.?加强制度建设

④ ?D.?借助道德力量??

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【单选题】关中地区以发展先进制造业和（）为重点，打造引领全省高质量发展的核心动力源。

① A．农业

② B．工业

③ C．现代服务业

④ D.D．畜牧业

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【单选题】 3月在浙江，习近平总书记重点考察了港口和中小民营企业，这次在陕西考察制造业、国有企业，再次传递出（）的强烈信号。

① A.保市场主体

② B.保居民就业

③ C.保产业链供应链稳定

④ D.保粮食能源安全

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