答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【判断题】【消耗次数:1】
传统的小学数学课程结构不具有“螺旋式”特征。( )
①
正确
②
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】
传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及( )等等的特征。
①
记忆为主的课堂教学
②
多元化的学习评价
③
多样化的课程内容
④
发展性的课程目标
查看完整题目与答案
【判断题】
传统的小学数学课程内容具有“螺旋递进式体系组织”的特征。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
传统的小学数学课程组织具有“学科取向”的特征。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是( )。
①
注重问题解决
②
注重数学应用
③
注重逻辑推理
④
注重数学交流
查看完整题目与答案
【单选题】
下列不属于小学数学课程内容的编排原则的是( )。
①
统一性原则
②
循序渐进原则
③
简明性原则
④
渗透性原则
查看完整题目与答案
【单选题】
影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及( )等。
①
学生的需要观
②
国家的需要观
③
生活的需要观
④
儿童的发展观
查看完整题目与答案
【单选题】
在中学数学课程问题中要研究中学数学课程的总体目标和下列哪项的关系
①
阶段性目标
②
前期目标
③
后期目标
④
局部目标
查看完整题目与答案
【判断题】
小学数学课程内容的选择不必须要考虑儿童的可接受能力。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
按照新的数学课程理念,学生的数学发展不包括( ).
①
思维的逻辑性
②
知识与技能
③
数学思考
④
解决问题
查看完整题目与答案
【单选题】
下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是( )。
①
基础性原则
②
学术性原则
③
可接受性与发展性相结合原则
④
统一性与灵活性相结合的原则
查看完整题目与答案
随机题目
【判断题】
《中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报》指出,到2035年,形成对外开放新格局,参与国际经济合作和竞争新优势明显增强。
查看完整题目与答案
【判断题】
《中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报》指出,到2035年,人民生活更加美好,人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。
查看完整题目与答案
【判断题】
“十四五”规划《建议》是今后5年乃至更长时期我国经济社会发展的行动指南。
查看完整题目与答案
【判断题】
目前美国建成了世界上规模最大的社会保障体系。
查看完整题目与答案
【判断题】
《中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报》指出,5年来,国防和军队建设水平大幅提升,军队组织形态实现重大变革。
查看完整题目与答案
【判断题】
《中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报》指出,我国经济发展要以满足人民日益增长的美好生活需要为根本动力。
查看完整题目与答案
【判断题】
《中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报》指出,预计2020年国内生产总值突破二百万亿元。
查看完整题目与答案
【判断题】
“十四五”规划建议是在习近平总书记亲自领导下制定的。
查看完整题目与答案
【判断题】
新冠肺炎疫情是在2020年爆发的。
查看完整题目与答案
【判断题】
《中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报》指出,5年来,对外开放持续扩大,共建“一带一路”成果丰硕。
查看完整题目与答案