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【判断题】【消耗次数:1】
传统的小学数学课程结构不具有“螺旋式”特征。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及( )等等的特征。
①
记忆为主的课堂教学
②
多元化的学习评价
③
多样化的课程内容
④
发展性的课程目标
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【判断题】
传统的小学数学课程内容具有“螺旋递进式体系组织”的特征。
①
正确
②
错误
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【判断题】
传统的小学数学课程组织具有“学科取向”的特征。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是( )。
①
注重问题解决
②
注重数学应用
③
注重逻辑推理
④
注重数学交流
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【单选题】
下列不属于小学数学课程内容的编排原则的是( )。
①
统一性原则
②
循序渐进原则
③
简明性原则
④
渗透性原则
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【单选题】
影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及( )等。
①
学生的需要观
②
国家的需要观
③
生活的需要观
④
儿童的发展观
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【单选题】
在中学数学课程问题中要研究中学数学课程的总体目标和下列哪项的关系
①
阶段性目标
②
前期目标
③
后期目标
④
局部目标
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【判断题】
小学数学课程内容的选择不必须要考虑儿童的可接受能力。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
按照新的数学课程理念,学生的数学发展不包括( ).
①
思维的逻辑性
②
知识与技能
③
数学思考
④
解决问题
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【单选题】
下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是( )。
①
基础性原则
②
学术性原则
③
可接受性与发展性相结合原则
④
统一性与灵活性相结合的原则
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随机题目
【单选题】
导弹点火“把关人”指的是下面哪位名人?( )
①
A.王健儒
②
B.洪海涛
③
C.徐立平
④
D.孙家栋
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【单选题】
被称为“中国内镜微创切除手术第一人”的是()。
①
A.朱林荣
②
B.周平红
③
C.张兴华
④
D.周永和
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【单选题】
( )能够把自己的时间、精力和智慧凝聚到所要干的事情上,从而最大限度地发挥积极性、主动性和创造力。
①
A.浮躁的人
②
B.专注的人
③
C.三心二意的人
④
D.好高骛远的人
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【单选题】
人际关系这个词是在20世纪初由( )率先提出的,也被称为人际关系论。
①
A.中国人事管理协会
②
B.美国人事管理协会
③
C.英国人事管理协会
④
D.欧洲人事管理协会
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【单选题】
“故宫画医”单嘉玖说,揭画心的手法是( )。
①
A.撕
②
B.搓
③
C.刮
④
D.点
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【单选题】
中国“深海钳工”第一人是()。
①
A.窦铁成
②
B.管延安
③
C.李仁清
④
D.崔仑明
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【单选题】
卡耐基在1936年出版的著作( ),70年来始终被西方世界视为社交技巧的圣经之一。
①
A.《沟通的艺术》
②
B.《人性的弱点》
③
C.《人性的优点》
④
D.《美好的人生》
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【单选题】
我国最早对于工匠质量管理的规定是()。
①
A.商税则例
②
B.物勒工名
③
C.官山海法令
④
D.四民分业
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【单选题】
被称为“中国木匠鼻祖”的是()。
①
A.鲁班
②
B.方文墨
③
C.李冰
④
D.纪昌
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【单选题】
爱迪生认为,高效工作的第一要素是( )。
①
A.专注
②
B.创新
③
C.钻研
④
D.经验
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