【判断题】【消耗次数：1】
学生在学习中所呈现的学习层次与认知学习的任务和目标要求有关。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习，独立解决问题，并作出发现
④
培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度
【多选题】
下列选项，对维持学生在学习过程中的自信不利的是：
①
A.为学生设置难度较高，但通过努力能够达到的学习目标
②
B.在学习的不同阶段，给予学生支持
③
C.将学生在学习过程中出现的错误归结于其自身能力的不足
④
D.教师对学生的回答保持沉默，不予以任何反馈
【单选题】
学习对数概念，以定论的形式呈现在学生面前，学生通过把它和 相连系，从而掌握对数概念，这种学习是奥苏伯尔根据学习方式划分学习的哪一类（ ）.
①
发现学习
②
接受学习
③
机械学习
④
有意义学习
随机题目
【单选题】
下列关于最小项的说法中，正确的有（）。
①
全体最小项相或的结果为0。
②
任意两个最小项相与的结果为0。
③
2n个最小项合并可以消除n个变量。
④
任意四个最小项一定可以合并，且消除两个变量。
【单选题】
某逻辑函数以不同变量顺序作卡诺图，下列说法中正确的是（）。
①
逻辑1的数量和位置均不变。
②
逻辑1的数量不变，位置一定变化。
③
逻辑1的数量不变，位置可能变化。
④
逻辑1的数量和位置均变化。