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【判断题】【消耗次数:1】
学生在学习中所呈现的学习层次与认知学习的任务和目标要求有关。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习,独立解决问题,并作出发现
④
培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
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【单选题】
“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习,独立解决问题,并作出发现
④
培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
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【判断题】
所谓学习方式,是指学生在未完成学习任务时的认知、情感和行为取向.
①
正确
②
错误
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【单选题】
在英语学习中,学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易,这种现象属于( )
①
一般迁移
②
具体迁移
③
垂直迁移
④
正迁移
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【单选题】
在英语学习中,学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易,这种现象属于( )。
①
一般迁移
②
具体迁移
③
垂直迁移
④
正迁移
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【单选题】
从方法论层面予以区别,认知学习可以分为“接受学习”和( )两类。
①
发现学习
②
知识学习
③
技能学习
④
问题解决学习
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【判断题】
学生在学习期间,处分材料归入学生学籍档案。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学习策略是指学生在学习活动中用来保证有效学习的规则、方法、技巧及其调控措施。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列选项,对维持学生在学习过程中的自信不利的是:
①
A.为学生设置难度较高,但通过努力能够达到的学习目标
②
B.在学习的不同阶段,给予学生支持
③
C.将学生在学习过程中出现的错误归结于其自身能力的不足
④
D.教师对学生的回答保持沉默,不予以任何反馈
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【单选题】
学习对数概念,以定论的形式呈现在学生面前,学生通过把它和 相连系,从而掌握对数概念,这种学习是奥苏伯尔根据学习方式划分学习的哪一类( ).
①
发现学习
②
接受学习
③
机械学习
④
有意义学习
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随机题目
【单选题】
西方礼仪的形成经历了复杂的历史过程,包含基督教式的( )的精神。
①
注重博爱自由和平等
②
法的观念和等级
③
思维方式的灵活感和分寸感
④
浪漫主义
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【单选题】
在学习应用礼仪的时候要以( ),以敬人为先。
①
学习为主
②
礼仪为主
③
自律为主
④
提高素质为主
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【单选题】
在商务宴请时,举杯祝酒,举杯敬酒时应该注意的礼仪是( )。
①
位卑者和位高者举杯一样高
②
位卑者的杯子高过位高者
③
随意不讲究
④
位卑者的杯子低于位高者
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【单选题】
吃西餐的时候,刀叉应该怎么拿( )。
①
根据个人喜好
②
左叉右刀
③
只用其中一种
④
右叉左刀
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【单选题】
握手时,下列做法正确的是( )。
①
男士在握手时戴着手套、墨镜或帽子
②
握手时不要左顾右盼或精神不集中
③
握手时嘴里有食物或吸烟
④
握手时左手放在口袋里或拿东西
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【单选题】
商务交谈中,在下列选项中,哪一项是不合适的( )。
①
旅游
②
婚姻状况
③
体育
④
文艺
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【单选题】
名片上一般不适印( )个以上头衔。
①
3
②
4
③
1
④
2
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【单选题】
公元前11世纪,古希腊进入因《荷马史诗》而得名的“荷马时代”。 《荷马史诗》包括( )和《奥德赛》两部分。
①
伊利亚特
②
雄辩术原理
③
爱的艺术
④
埃达
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【单选题】
演讲作为一种社会现象,是和人类劳动、生活、交际活动一起发展起来的。
①
√
②
×
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【单选题】
心理学理论“晕轮效应”认为,一个人给别人的第一印象往往是人们对其做出判断的依据。
①
√
②
×
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