【判断题】【消耗次数:1】
学生在学习中所呈现的学习层次与认知学习的任务和目标要求有关。
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【单选题】 发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
③  独立学习,独立解决问题,并作出发现
④  培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
【单选题】 “发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
③  独立学习,独立解决问题,并作出发现
④  培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
【判断题】 所谓学习方式,是指学生在未完成学习任务时的认知、情感和行为取向.
①  正确
②  错误
【单选题】 在英语学习中,学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易,这种现象属于( )
①  一般迁移
②  具体迁移
③  垂直迁移
④  正迁移
【单选题】 在英语学习中,学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易,这种现象属于( )。
①  一般迁移
②  具体迁移
③  垂直迁移
④  正迁移
【单选题】 从方法论层面予以区别,认知学习可以分为“接受学习”和( )两类。
①  发现学习
②  知识学习
③  技能学习
④  问题解决学习
【判断题】 学生在学习期间,处分材料归入学生学籍档案。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习策略是指学生在学习活动中用来保证有效学习的规则、方法、技巧及其调控措施。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列选项,对维持学生在学习过程中的自信不利的是:
①  A.为学生设置难度较高,但通过努力能够达到的学习目标
②  B.在学习的不同阶段,给予学生支持
③  C.将学生在学习过程中出现的错误归结于其自身能力的不足
④  D.教师对学生的回答保持沉默,不予以任何反馈
【单选题】 学习对数概念,以定论的形式呈现在学生面前,学生通过把它和 相连系,从而掌握对数概念,这种学习是奥苏伯尔根据学习方式划分学习的哪一类(  ).
①  发现学习
②  接受学习
③  机械学习
④  有意义学习
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【单选题】 Ourhouseisaboutamilefromtherailwaystationandtherearenotmanyhouses______.
①  inbetween
②  farapart
③  amongthem
④  fromeachother
【单选题】 建设创新型国家,关键在于()。
①  人才
②  技术
③  对外开放
④  体制创新
【单选题】 中国特色社会主义的本质属性是()。
①  社会稳定
②  社会富裕
③  社会和谐
④  社会发展
【单选题】 人民代表大会的核心内容是()。
①  一切权力属于人民
②  共产党的领导
③  民主、自由
④  依法治国
【单选题】 我们国家的领导阶级是()。
①  工人阶级
②  农民阶级
③  知识分子
④  私营企业主
【单选题】 中国共产党的宗旨是()。
①  实现共产主义
②  实现社会主义现代化
③  全心全意为人民服务
④  坚持党的基本路线和基本纲领
【单选题】 “和平统一、一国两制”的核心是()。
①  和平统一
②  一个中国
③  两种制度
④  和平发展
【单选题】 社会主义核心价值体系的灵魂是()。
①  马克思主义指导思想
②  集体主义
③  时代精神
④  爱国主义
【单选题】 第一次明确提出生态文明建设目标是在()。
①  十四大
②  十五大
③  十六大
④  十七大
【单选题】 当今世界的一个基本特征是()。
①  民族独立化
②  经济全球化
③  世界多极化
④  和平与发展