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【判断题】【消耗次数:1】
学生在学习中所呈现的学习层次与认知学习的任务和目标要求有关。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习,独立解决问题,并作出发现
④
培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
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【单选题】
“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习,独立解决问题,并作出发现
④
培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
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【判断题】
所谓学习方式,是指学生在未完成学习任务时的认知、情感和行为取向.
①
正确
②
错误
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【单选题】
在英语学习中,学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易,这种现象属于( )
①
一般迁移
②
具体迁移
③
垂直迁移
④
正迁移
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【单选题】
在英语学习中,学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易,这种现象属于( )。
①
一般迁移
②
具体迁移
③
垂直迁移
④
正迁移
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【单选题】
从方法论层面予以区别,认知学习可以分为“接受学习”和( )两类。
①
发现学习
②
知识学习
③
技能学习
④
问题解决学习
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【判断题】
学生在学习期间,处分材料归入学生学籍档案。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学习策略是指学生在学习活动中用来保证有效学习的规则、方法、技巧及其调控措施。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列选项,对维持学生在学习过程中的自信不利的是:
①
A.为学生设置难度较高,但通过努力能够达到的学习目标
②
B.在学习的不同阶段,给予学生支持
③
C.将学生在学习过程中出现的错误归结于其自身能力的不足
④
D.教师对学生的回答保持沉默,不予以任何反馈
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【单选题】
学习对数概念,以定论的形式呈现在学生面前,学生通过把它和 相连系,从而掌握对数概念,这种学习是奥苏伯尔根据学习方式划分学习的哪一类( ).
①
发现学习
②
接受学习
③
机械学习
④
有意义学习
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随机题目
【判断题】
低钠膳食全日不供钠100mg
①
正确
②
错误
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【判断题】
成人应坚持日常身体活动,每周至少进行5天中等强度身体活动,累计150分钟以上。
①
正确
②
错误
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【判断题】
低盐膳食全日供钠1000mg
①
正确
②
错误
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【判断题】
医院普通膳食膳食纤维供给量可同正常人
①
正确
②
错误
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【判断题】
适当增加动物蛋白质摄入,减少植物蛋白质摄入,有利于脑卒中的康复
①
正确
②
错误
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【单选题】
肺总量等于
①
潮气量+肺活量
②
肺活量+残气量
③
肺活量+功能残气量
④
补吸气量+潮气量+补呼气量
⑤
深吸气量+残气量
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【单选题】
在甲状腺激素合成过程中起关键作用的酶是
①
脱碘酶
②
蛋白水解酶
③
过氧化酶
④
酪氨酸羟化酶
⑤
缩合酶
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【单选题】
腱器官是一种
①
化学感受器
②
长度感受器
③
容量感受器
④
温度感受器
⑤
张力感受器
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【单选题】
乳房深部脓肿,诊断依据应是
①
皮肤红肿
②
乳房胀痛
③
发热
④
局部波动感
⑤
穿刺抽到脓液
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【单选题】
下列中能使心交感神经活动减弱的是
①
由直立变为平卧时
②
情绪激动时
③
肌肉运动时
④
由平卧转为直立时
⑤
血容量减少时
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