传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及（）等等的特征。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 记忆为主的课堂教学

② 多元化的学习评价

③ 多样化的课程内容

④ 发展性的课程目标

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【判断题】传统的小学数学课程结构不具有“螺旋式”特征。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】传统的小学数学课程内容具有“螺旋递进式体系组织”的特征。

① 正确

② 错误

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【判断题】传统的小学数学课程组织具有“学科取向”的特征。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及（）等。

① 学生的需要观

② 国家的需要观

③ 生活的需要观

④ 儿童的发展观

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【单选题】下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是（）。

① 注重问题解决

② 注重数学应用

③ 注重逻辑推理

④ 注重数学交流

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【单选题】幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )

① 教师中学课程

② 儿童中心课程

③ 方法中心课程

④ 内容中心课程

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【单选题】知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。

① 课程内容的经验化

② 课程内容的社会本位化

③ 课程内容的基础性

④ 课程内容的需求化

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【单选题】下列不属于小学数学课程内容的编排原则的是（）。

① 统一性原则

② 循序渐进原则

③ 简明性原则

④ 渗透性原则

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【单选题】下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是（）。

① 基础性原则

② 学术性原则

③ 可接受性与发展性相结合原则

④ 统一性与灵活性相结合的原则

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【单选题】课程内容即学习活动取向，注重使课程内容贴近( )

① 社会生活

② 文化习俗

③ 自然风光

④ 学校教学

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【多选题】下列各项中（）属于违反经济法应负的刑事责任。

① 罚款

② 罚金

③ 没收财产

④ 返还财产

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【多选题】经营者侵害消费者的人格尊严或者侵犯消费者人身自由的应当负下列何种责任？（）

① 停止侵害

② 恢复名誉

③ 消除影响

④ 赔礼道歉

⑤ 赔偿损失

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【单选题】甲、乙、丙三位合伙人签订合伙协议并在协议中约定出现争议时提交企业所在地仲裁机构仲裁解决后来发现该合伙协议的内容部分无效则

① 发生的纠纷可以直接诉讼解决

② 不影响其中仲裁协议的效力　　

③ 表明仲裁协议也无效

④ 仲裁协议的效力待定

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【单选题】以下不能作为经济法律关系主体的是

① 国家检察机关

② 学校

③ 厂长

④ 学生会

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【多选题】根据《合同法》的规定下列各项中不适用《合同法》规定的有（）。

① 结婚协议

② 离婚协议

③ 收养协议

④ 委托监护协议

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【多选题】下列不属于我国产品质量法所称产品的有（）。

① 未经加工的初级农产品

② 天然形成的物品

③ 房屋

④ 电

⑤ 大坝

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【单选题】全民所有制工业企业的职工代表大会是

① 企业的最高权力机构

② 企业的一般权力机构

③ 咨询或参谋机构

④ 职工行使民主管理权力的机构

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【多选题】在下列选项中哪些属于侵犯商业秘密的行为。（）

① 通过业务洽谈套取权利人的商业秘密

② 允许他人使用以非法手段获取的商业秘密

③ 将以非法手段获取的商业秘密在互联网上披露

④ 第三人在互联网上看到被披露的商业秘密后不知该信息为商业秘密而加以使用

⑤ 明知是他人使用非法手段获取的商业秘密而加以使用

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【多选题】下列哪些产品的包装不符合《产品质量法》的要求？（）

① 某商场销售的“三星”彩电只有韩文和英文的说明书

② 某厂生产的火腿肠没有标明厂址

③ 某厂生产的香烟上没有标明“吸烟有害身体健康”

④ 某厂生产的瓶装葡萄酒没有标明酒精度

⑤ 某厂生产的罐头没有标明生产日期

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【多选题】《公司法》规定了不得担任公司董事、监事、经理的情形其中包括（）。

① 无民事行为能力

② 国家公务员

③ 个人所负数额较大的债务到期尚未清偿

④ 因犯有挪用财产罪被判处刑罚执行期满未逾5年

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