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【单选题】【消耗次数:1】
下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是( )。
①
注重问题解决
②
注重数学应用
③
注重逻辑推理
④
注重数学交流
参考答案:
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相关题目
【判断题】
目前,各国都在进行基础教育的改革。虽然,各国改革的侧重点不同,却有着共同的趋势,即注重数学的应用性和实践性;重视问题的解决,数学思想方法;注重数学交流,能力培养;重视数学美育和人文精神的培养;注重培养学生的自信心和计算机计算器的使用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列不属于小学数学课程内容的编排原则的是( )。
①
统一性原则
②
循序渐进原则
③
简明性原则
④
渗透性原则
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【单选题】
影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及( )等。
①
学生的需要观
②
国家的需要观
③
生活的需要观
④
儿童的发展观
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【单选题】
下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是( ) 。
①
语言表述阶段
②
理解结构阶段
③
学会解题阶段
④
符号运算阶段
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【单选题】
《普通高中数学课程标准》中指出,命题应依据(),注重对学生数学学科核心素养的考查,处理好数学学科核心素养与知识技能的关系。
①
A.学业质量标准和课程内容
②
B.数学内容主线
③
C.教材内容
④
D.数学文化
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【单选题】
下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是( )。
①
基础性原则
②
学术性原则
③
可接受性与发展性相结合原则
④
统一性与灵活性相结合的原则
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【单选题】
在中学数学课程问题中要研究中学数学课程的总体目标和下列哪项的关系
①
阶段性目标
②
前期目标
③
后期目标
④
局部目标
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【单选题】
下列不属于从数学活动的素养切入而概括出的新世纪我国数学课程内容( )。
①
数感
②
空间观念
③
应用意识
④
数学思考
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【判断题】
传统的小学数学课程组织具有“学科取向”的特征。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列不属于学生身心发展对数学课程要求的是( ).
①
可接受性
②
直观性
③
启发性
④
抽象性
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随机题目
【单选题】
发放老年人治疗饮食时要求养老护理员服装整洁、洗净双手、戴口罩、帽子。
①
对
②
错
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【单选题】
双手扶住老年人的(),协助老年人摆放侧卧位进食体位。
①
髋部
②
腰部与肩部
③
髋部与肩部
④
肩部
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【单选题】
半卧位进餐体位,帮助老人平稳摇高床头或抬起老人上身,与床体水平面呈()。
①
20°
②
15°
③
45°
④
30°
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【单选题】
老年人正常排便的频率是每日1-2次。
①
对
②
错
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【单选题】
采集尿标本后一次性物品直接扔进拉近桶里。
①
对
②
错
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【单选题】
铺平清洁尿垫,尿垫上半部分扇形折叠,协助老年人翻转身体呈平卧位。
①
对
②
错
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【单选题】
粪便嵌顿的可能原因是()。
①
功能性结石
②
肠道炎
③
药物副作用
④
以上都是
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【单选题】
协助老人如厕对养老服务人员要求:养老护理员服装整洁,无长指甲、无指环。
①
对
②
错
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【单选题】
根据卧位的姿势,可将卧位分为()等。
①
以上都是
②
俯卧位、半坐卧位
③
截石位、膝胸位
④
仰卧位、侧卧位
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【单选题】
照护员在协助老人乘坐轮椅外出、下床活动等情况下,首先需要协助卧床老人()。
①
以上都不是
②
站立
③
移向床边
④
坐起
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