【单选题】【消耗次数：1】
新世纪我国数学课程内容从知识的领域切入可以分为“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”以及（ ）等四个领域。
①
解决问题
②
符号感
③
推理能力
④
实践与综合应用
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相关题目
【单选题】
新世纪我国数学课程内容从学习的目标切入可以分为“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”以及（ ）等四个纬度。
①
数与代数
②
统计与概率
③
空间观念
④
情感与态度
【单选题】
《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数)、(图形与几何)、(统计与概率)、(综合与实践)四大领域;将数学教学目标分为知识与技能、（ ）、解决问题、情感与态度四大方面。
①
数学与思考
②
数学与运算
③
数学与生活
④
成绩与升学
【单选题】
义务教育阶段数学课程的内容由“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”和哪个领域一起构成（ ）.
①
实践与综合应用
②
实践与教学应用
③
数学和教学应用
④
实践与数学应用
随机题目
【单选题】
93．病区报告书写顺序是
①
A．新入院的病员→重点护理的病员→离开病区的病员
②
B．重点护理的病员→新入院的病员→离开病区的病员
③
C．离开病区的病员→新入院的病员→重点护理的病员
④
D．重点护理的病员→离开病区的病员→新入院的病员
⑤
E．新入院的病员→离开病区的病员→重点护理的病员
【单选题】
患者王某，女，32岁，右小腿骨折，因担心术后留下后遗症，精神紧张、焦虑而出现失眠。针对此患者，以下措施正确的是（）
①
创造良好的睡眠环境
②
建立良好的睡眠习惯
③
减轻心理压力
④
保持身体舒适
⑤
合理安排作息时间
【单选题】
林女士，75岁。因心前区疼痛前来就诊，门诊护士在巡视候诊病人时发现该病人皮肤苍白、四肢湿冷、发绀，病人对护士的询问无应答。对该病人应（）
①
按挂号顺序就诊
②
送往急诊室就诊
③
立即送入抢救室抢救
④
作好疫情报告
⑤
安排到隔离门诊就诊
【单选题】
关于传播途径，不正确的是（）
①
空气传播是医院感染中最常见也是最重要的传播途径
②
母婴间疱疹病毒传播属于直接接触传播
③
肺结核传播属于空气传播
④
间接接触传播中最常见的传播媒介是医护人员的手
⑤
水源或食物被病原微生物污染可导致消化道传播