答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【判断题】【消耗次数:1】
小学数学课程内容的选择不必须要考虑儿童的可接受能力。( )
①
正确
②
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】
下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是( )。
①
基础性原则
②
学术性原则
③
可接受性与发展性相结合原则
④
统一性与灵活性相结合的原则
查看完整题目与答案
【单选题】
下列不属于小学数学课程内容的编排原则的是( )。
①
统一性原则
②
循序渐进原则
③
简明性原则
④
渗透性原则
查看完整题目与答案
【判断题】
传统的小学数学课程内容具有“螺旋递进式体系组织”的特征。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
数学课程内容不仅要包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程和蕴涵的()。
①
A.数学解题方法
②
B.数学思想方法
③
C.数学知识技能
④
D.数学思考角度
查看完整题目与答案
【判断题】
传统的小学数学课程组织具有“学科取向”的特征。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
下列不属于从数学活动的素养切入而概括出的新世纪我国数学课程内容( )。
①
数感
②
空间观念
③
应用意识
④
数学思考
查看完整题目与答案
【判断题】
传统的小学数学课程结构不具有“螺旋式”特征。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是( )。
①
注重问题解决
②
注重数学应用
③
注重逻辑推理
④
注重数学交流
查看完整题目与答案
【单选题】
数学课程的设计要符合学生认知发展的规律。认识发展,要经历多种水平,多种阶段。认知的发展呈现一定的规律,基于这些规律,要求数学课程有可接受性、直观性和( ).
①
抽象性
②
具体性
③
启发性
④
开导性
查看完整题目与答案
【单选题】
影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及( )等。
①
学生的需要观
②
国家的需要观
③
生活的需要观
④
儿童的发展观
查看完整题目与答案
随机题目
【判断题】
路基的压实效率影响路基路面的性质,土的最佳含水量越小,路基的压实效果越好。()
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
石灰稳定土可作为高速公路的基层。()
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
路肩横坡坡度一般较路面横坡大1%,但是高速公路和一级公路的硬路肩采用与路面行车道同结构,可采用与路面行车道相同的路面横坡度。()
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
水泥稳定碎石材料组成设计中水泥用量按最佳用量方法设计。()
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
在等应变控制的疲劳试验过程中,随着加载次数的增加,应力将会缓慢增加。()
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
沥青路面比水泥路面要好。()
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
沥青混凝土路面面层越厚,油石比越大,其高温稳定性越好。()
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
挡土墙与其他石砌防护体的根本区别就在于其砌筑方式和厚度不同。()
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
影响路基压实的因素有()。
①
含水量
②
压路机重量
③
土质
④
压路机的生产厂家
⑤
压路机类型
查看完整题目与答案
【多选题】
下列结合料稳定类不适合作高速公路基层的有()。
①
二灰砂砾
②
水泥土
③
水泥砂砾
④
二灰土
查看完整题目与答案