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【单选题】【消耗次数:1】
从方法论层面予以区别,认知学习可以分为“接受学习”和( )两类。
①
发现学习
②
知识学习
③
技能学习
④
问题解决学习
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相关题目
【单选题】
在企业培训中,学员的学习主要分为三类:知识学习、( )和技能学习。
①
能力学习
②
技能学习
③
动机学习
④
情境学习
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【判断题】
根据学习发方式,学习可分为主动学习和发现学习.
①
正确
②
错误
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【判断题】
奥苏泊尔提倡发现学习,布鲁纳提倡有意的接受学习.
①
正确
②
错误
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【判断题】
学生在学习中所呈现的学习层次与认知学习的任务和目标要求有关。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学习策略可以分为:通用学习策略和( )
①
高级学习策略
②
一般学习策略
③
学科学习策略
④
低级学习策略
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【多选题】
根据学习的内容,可以将学习分为( )。
①
运动技能的学习
②
认知的学习
③
情感的学习
④
言语信息的学习
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【多选题】
根据学习的内容,可以将学习分为?
①
运动技能的学习
②
认知的学习
③
情感的学习
④
言语信息的学习
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【单选题】
发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习,独立解决问题,并作出发现
④
培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
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【单选题】
“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习,独立解决问题,并作出发现
④
培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
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【单选题】
提出认知发现学习论的心理学家是( )。
①
奥苏贝尔
②
布鲁纳
③
加涅
④
桑代克
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随机题目
【多选题】
关于文化的理解正确的有:
①
文化是人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富和精神财富总和
②
文化指人类社会生活的思想理论、道德风尚、文学艺术、教育和科学等精神方面的内容
③
文化无优劣之分
④
在中国,建设和谐文化就是建设社会主义先进文化
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【多选题】
社会主义初级阶段基本经济制度,包括:
①
国有经济
②
集体经济
③
混合所有制经济中的国有经济和集体经济
④
非公有制经济
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【多选题】
中国共产党的领导包括:
①
政治领导
②
思想领导
③
组织领导
④
经济领导
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【多选题】
中共十六大报告提出,我国当前文化建设和文化体制改革的任务有:
①
坚持弘扬和培育民族精神
②
切实加强思想道德建设
③
大力发展教育和科学事业
④
积极发展文化事业和文化产业及继续深化文化体制改革
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【单选题】
社会主义文化建设的基本内容包括思想道德建设和:
①
民主法制建设
②
教育科学文化建设
③
树立共产主义理想
④
树立正确的世界观、人生观、价值观
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【单选题】
建设中国特色社会主义文化的根本任务:
①
培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
②
树立共产主义远大理想
③
弘扬民族精神
④
弘扬科学精神
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【单选题】
中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度,民主党派是:
①
执政党
②
反对党
③
在野党
④
参政党
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【多选题】
当代中国特色社会主义建设者的范围包括:
①
工人阶级和农民阶级
②
私营企业主等新的社会阶层
③
知识分子
④
人民军队
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【多选题】
“三农”问题是指:
①
农业
②
农村
③
农民
④
农民工
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【多选题】
中国共产党在长期斗争中形成的三大优良作风是:
①
理论联系实际
②
一切从实际出发,实事求是
③
批评与自我批评
④
密切联系群众
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