发现学习教学模式的教学流程主要有：创设情境、（）、检验假设和总结运用等四个阶段。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 独立探究

② 提出假设

③ 理解发现

④ 动手操作

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【单选题】通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）

① A、合作学习

② B、发现学习

③ C、情境学习

④ D、指导学习

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【单选题】通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是

① A、合作学习

② B、发现学习

③ C、情境学习

④ D、指导学习

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【单选题】通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设作出结论的教学策略是（）。

① 合作学习

② 发现学习

③ 认知主义

④ 行为主义

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【单选题】由教师是先创设一个能刺激学生探究的就有现实性的情境，学生则是通过自己（小组合作的或独立的）探究，发现对象的本质属性的教学策略称之为（）。

① 交互式问题解决策略

② 探索－发现式策略

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④ 照本宣科策略

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【单选题】创设含有真实事件或真实问题的情境，学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义，这种教学模式称为

① 情境教学

② 支架式教学

③ 灌输教学

④ 随机访问教学

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【多选题】变形固体的基本假设主要有（）。

① 均匀性假设

② 连续性假设

③ 各项同向性假设

④ 小变形假设

⑤ 各向异性假设

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【多选题】资产评估的假设主要有哪些？

① 继续使用假设

② 公开市场假设

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④ 同一主体假设

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【判断题】活动教学综合了协作学习、发现学习、综合学习以及范例学习等多种学习方式的特点，能够较充分地体现现代学习理论。

① 正确

② 错误

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【多选题】人性假设理论主要有哪些?

① 社会人

② 经济学

③ 复杂人

④ 自我实现人

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【单选题】竭力倡导发现学习的是（）。

① 加涅

② 皮亚杰

③ 布鲁纳

④ 布鲁姆

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【判断题】人在睡觉时喜欢做梦，但不是整个睡眠过程都是在梦中度过的，做梦一般是在快速眼动睡眠阶段。

① 正确

② 错误

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【多选题】以下现象中属于无意注意的是（）。

① 万绿丛中一点红

② 鹤立鸡群

③ 霓虹灯一闪一熄的刺激

④ 一声巨响

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【多选题】巴普洛夫发现高级神经活动的基本过程包括（）。

① 兴奋过程

② 亢奋过程

③ 抑制过程

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【多选题】注意的品质包括（）。

① 注意的稳定性

② 注意的广度

③ 注意的分配

④ 注意的转移

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【多选题】弗洛伊德认为人格是由（）三部分构成。

① 本能

② 本我

③ 自我

④ 超我

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【多选题】个体心理一般分为（）三部分。

① 认知

② 动机与情绪

③ 能力与人格

④ 气质与性格

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【单选题】如果把人的心理比作一座冰山的话，那么人的（）便是露出水面的冰山的顶端，它只占人的心理很小的一部分。

① 意识

② 无意识

③ 潜意识

④ 前意识

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【单选题】心理学历史上，创立了世界上第一个心理学实验室的是德国心理学家（）。

① 冯特

② 魏特墨

③ 詹姆斯

④ 华生

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【单选题】医生做外科手术时，注意集中于病人的病患部位和自己的手术动作上，这体现了注意的（）特点。

① 调节性

② 集中性

③ 指向性

④ 监控性

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【单选题】下面不同的意识状态中属于自然的、普遍的意识状态是（）。

① 催眠

② 药物刺激的兴奋

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④ 神经分裂

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