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【单选题】【消耗次数:1】
发现学习教学模式的教学流程主要有:创设情境、( )、检验假设和总结运用等四个阶段。
①
独立探究
②
提出假设
③
理解发现
④
动手操作
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相关题目
【单选题】
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )
①
A、合作学习
②
B、发现学习
③
C、情境学习
④
D、指导学习
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【单选题】
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是
①
A、合作学习
②
B、发现学习
③
C、情境学习
④
D、指导学习
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【单选题】
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设作出结论的教学策略是( )。
①
合作学习
②
发现学习
③
认知主义
④
行为主义
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【单选题】
由教师是先创设一个能刺激学生探究的就有现实性的情境,学生则是通过自己(小组合作的或独立的)探究,发现对象的本质属性的教学策略称之为( )。
①
交互式问题解决策略
②
探索-发现式策略
③
Handson活动策略
④
照本宣科策略
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【单选题】
创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义,这种教学模式称为
①
情境教学
②
支架式教学
③
灌输教学
④
随机访问教学
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【多选题】
变形固体的基本假设主要有()。
①
均匀性假设
②
连续性假设
③
各项同向性假设
④
小变形假设
⑤
各向异性假设
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【多选题】
资产评估的假设主要有哪些?
①
继续使用假设
②
公开市场假设
③
清算(清偿)假设
④
同一主体假设
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【判断题】
活动教学综合了协作学习、发现学习、综合学习以及范例学习等多种学习方式的特点,能够较充分地体现现代学习理论。
①
正确
②
错误
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【多选题】
人性假设理论主要有哪些?
①
社会人
②
经济学
③
复杂人
④
自我实现人
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【单选题】
竭力倡导发现学习的是( )。
①
加涅
②
皮亚杰
③
布鲁纳
④
布鲁姆
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随机题目
【单选题】
患儿8个月,持久性哭闹,伴呕吐。发病8h后大便1次,果酱样。腹部可扪及包块,哭闹原因首先要考虑:( )
①
喂养不当
②
嵌顿性疝
③
肠套叠
④
肠寄生虫
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【单选题】
发热对机体的不良影响不包括( )
①
基础代谢增高
②
泌尿系统功能减退
③
心搏加快,心血管负担加重
④
大脑皮层过度兴奋
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【单选题】
低渗脱水表现是( )
①
血钠<130mmol/L
②
血钠130-150mmol/L
③
血钠>150mmol/L
④
血钾<3.5mmol/L
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【单选题】
母乳喂养的方法,下述哪项不合适?( )
①
正常新生儿生后半小时即可开始喂乳
②
每次哺乳约15-20min
③
应两侧乳房各喂一半量
④
起初1-2个月可按需随时哺乳
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【单选题】
婴幼儿腹泻时采取的措施不主张的是( )
①
纠正水和电解质紊乱
②
控制肠道感染
③
使用止泻药
④
给予助消化药
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【单选题】
支原体肺炎治疗应选用哪种抗生素( )
①
青霉素
②
氨苄青霉素
③
头孢噻圬
④
红霉素
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【单选题】
先天性心脏病最常见的是( )
①
房间隔缺损
②
室间隔缺损
③
动脉导管未闭
④
法洛四联症
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【单选题】
3-6个月婴儿患佝偻病时骨骼系统改变较多见的是( )
①
方颅
②
颅骨软化
③
下肢畸形
④
胸廓畸形
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【单选题】
治疗肾病综合征的首选药物是( )
①
强的松
②
地塞米松
③
甲基强的松
④
环磷酰胺
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【单选题】
婴幼儿时期最常见惊厥的原因是( )
①
高热惊厥
②
癫痫
③
中毒性脑病
④
肺炎和脑膜炎
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