【单选题】【消耗次数:1】
现代理论认为,学习是一个( )的过程。
建构
吸纳
传递
训练
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【单选题】 ( )理论认为学习是一种主动学习的过程
①  行为学习
②  认知学习
③  构建学习
④  观察学习
【单选题】 建构主义学习理论认为,学习环境中不应包括哪种要素(  )
①  情境
②  情景
③  协作
④  会话和意义建构
【判断题】 建构主义学习理论认为,培训师往往主宰着整个培训过程和员工。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )模式认为,学习不是直线式的、被动的反应过程,而是一个主动探究的过程
①  过程模式
②  目标模式
③  探究模式
④  自主合作模式
【多选题】 建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )
①  学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。
②  学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工。
③  学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发。
④  学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程。
【多选题】 建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )
①  学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程
②  学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工
③  学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发
④  学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程
【判断题】 根据学习的认知理论,我们认为数学学习过程是一个数学认知过程,即新的学习内容和学生原有数学认知结构相互作用,形成新的数学认知结构的过程.
①  正确
②  错误
【简答题】 建构主义学习理论认为“情境”“协作”、“会话”和“[填空1]”是学习情境的四大要素。
【判断题】 班图拉(Bandura,A.)认为儿童语言学习不是一个内部成长的过程,而是通过社会模式的呈现以及社会训练和实践而构成的。
①  正确
②  错误
【单选题】 建构主义认为,( )、协作、会话和意义建构是儿童学习的四大要素
①  游戏
②  活动
③  情境
④  作业
随机题目
【多选题】 资本主义劳动过程的特点是( )。
①  价值形成过程
②  价值增殖过程
③  工人在资本家监督下劳动,其劳动属于资本家
④  劳动产品全部归资本家所有
【多选题】 资本主义为社会主义所代替的历史必然性表现在( )。
①  资本主义的内在矛盾决定了资本主义必然被社会主义所代替
②  资本积累推动资本主义最终否定资本主义自身
③  国家化断资本主义为向社会主义过渡准备了条件
④  资本主义生产关系的调整促进了生产力的发展
【多选题】 生产剩余价值有哪两种基本方法( )。
①  绝对剩余价值生产
②  超额剩余价值生产
③  相对剩余价值生产
④  一般剩余价值生产
【单选题】 研究社会资本再生产的核心问题是,( )。
①  社会总产品的实现问题
②  社会总产品的构成问题
③  社会资本的循环问题
④  社会资本的周转问题
【单选题】 商品的价值量由( )决定。
①  社会必要劳动时间
②  劳动时间
③  价格
④  供求关系
【单选题】 国家垄断资本主义的产生和发展,从根本上说( )。
①  国内市场竞争的结果
②  国际竞争激烈化的结果
③  垄断统治加强的结果
④  生产社会化和资本主义私人占有制之间了矛盾发展的结果
【单选题】 商品内在的使用价值和价值的矛盾,其完备的外在表现形式是( )。
①  商品与商品之间的对立
②  货币与货币之间的对立
③  商品与货币之间的对立
④  资本与货币之间的对立
【单选题】 金融资本是由( )。
①  产业资本和商业资本融合或混合生长而成的
②  银行资本和工业资本融合或混合生长而成的
③  垄断的银行资本和垄断的工业资本融合或混合生长而成的
④  垄断银行资本和银行资本融合或混合生长而成的
【单选题】 不变资本是( )。
①  资本家的全部预付资本
②  购买生产资料的资本
③  购买劳动力的资本
④  流动资本
【单选题】 劳动力的使用价值是( )。
①  创造出比自身价值更大的价值
②  劳动
③  生产商品
④  生产价值和使用价值