在数学课堂教学过程中，教师与学生之间是一个（）的关系。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 传递与接受

② 控制与被控制

③ 交互主体

④ 知与不知

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【单选题】数学课堂教学过程就是（）的过程。

① 接受知识

② 数学活动

③ 传递数学

④ 解题训练

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【单选题】 “教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是

① 教师主体学生客体的关系

② 学生主体教师客体的关系

③ 教师主导学生主体的关系

④ 教师与学生是交互主体的关系

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【判断题】教学过程中的三对基本矛盾：教师与教学内容的矛盾、教师与学生的矛盾、学生与教学内容的矛盾。(?? )

① 正确

② 错误

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【单选题】下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中，正确的是（）

① 翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主

② 翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标

③ 通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标

④ 翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的

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【简答题】简述中学数学课堂教学评价在实施课堂教学评价的两个阶段.

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【判断题】数学课堂教学是学校数学教师的主要工作，数学教学设施是重要因素.

① 正确

② 错误

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【判断题】依据所有权理论，母子公司之间的关系是控制与被控制的关系，而不是拥有与被拥有的关系。（）

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【单选题】开环控制是指控制装置与被控对象之间只有顺向作用而没有反向联系的控制过程。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【单选题】伯努力方程是（）在流体力学中的表达形式。

① 能量守恒定律

② 动量定理

③ 质量守恒定律

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【单选题】液体流动时，若液体中任一点处的（）称为恒定流动。

① 压力不随时间变化

② 密度不随时间变化

③ 速度不随时间变化

④ 压力、速度和密度不随时间变化

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【单选题】单作用叶片泵可以通过改变（）来改变排量。

① 转速

② 转矩

③ 偏心距

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【单选题】可以作为变量泵的有（）。

① 齿轮泵

② 双作用叶片泵

③ 单作用叶片泵

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【单选题】对压力继电器叙述不正确的是：（）。

① 压力继电器是将压力信号转换成电信号的电液控制元件

② 压力继电器实质上是一个液压控制开关

③ 改变弹簧的压缩量可以调节流量

④ 是靠液压力和弹簧力的平衡来工作的

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【单选题】以下哪项不是油箱的功用？（）

① 储存液压系统所需的足够油液

② 散发油液中的热量

③ 沉淀油液的杂质和促进油液中的空气分离消除泡沫

④ 吸收压力冲击和压力脉动

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【单选题】在高压、大功率的液压系统中通常选用（）。

① 齿轮泵

② 叶片泵

③ 柱塞泵

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【单选题】流量控制阀是通过调节阀口的（）来改变通过阀口的流量。

① 通流面积

② 形状

③ 温度

④ 压力差

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【单选题】双作用叶片泵的转子每转一周完成吸、排油各（）次。

① 1

② 2

③ 4

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【单选题】齿轮泵由于密封工作腔的几何尺寸不能改变，所以只能作为（）泵。

① 单向泵

② 定量泵

③ 变量泵

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